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pro vyhledávání: '"Experimental sciences didactics"'
En este trabajo se muestra el reto que supone formar al futuro profesorado en ciencias en una lengua extranjera, a partir de un recurso que fomenta la creatividad, la motivación, así como el trabajo cooperativo y participativo. Se trata de que el a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e8e04a1d929389165dd819bbf3b95ac
http://hdl.handle.net/10481/74550
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Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 5 (2019); 3-6
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 5 (2019); 3-6
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 5 (2019); 3-6
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 5 (2019); 3-6
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 5 (2019); 3-6
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Introducció al monogràfic del número 5 de Didacticae. Introduction to the monographic issue. Introducción al monográfico del número 5 de Didacticae.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::06ed5fee0c7da4d9b08f6b3babcee199
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/28412
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Akademický článek
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Publikováno v:
Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 5 (2019); p. 3-6
Didacticae, Vol 0, Iss 5, Pp 3-6 (2019)
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 5 (2019); 3-6
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 5 (2019); 3-6
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 5 (2019); 3-6
Didacticae, Vol 0, Iss 5, Pp 3-6 (2019)
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 5 (2019); 3-6
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 5 (2019); 3-6
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 5 (2019); 3-6
Introducció al monogràfic del número 5 de Didacticae.
Introduction to the monographic issue.
Introducción al monográfico del número 5 de Didacticae.
Introduction to the monographic issue.
Introducción al monográfico del número 5 de Didacticae.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5dfe896f8fce66127740eef477387b0a
https://www.raco.cat/index.php/Didacticae/article/view/353672
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Autor:
Torralba Burrial, Antonio
Publikováno v:
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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III Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC, EDUNOVATIC2018, 17 a 19 de diciembre de 2018, Madrid (España)
En el marco de un proyecto de innovación docente basado en el uso de juguetes científicos para la Didáctica de
En el marco de un proyecto de innovación docente basado en el uso de juguetes científicos para la Didáctica de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::57add94731dc06d6a21e490261114fb3
http://hdl.handle.net/10651/49597
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Publikováno v:
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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Versión preprint del capítulo publicado, cítese la paginación de la versión publicada (diferencias de maquetación).
La potencialidad de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) y el aprendizaje mixto (blended-learning) en la Didáctica
La potencialidad de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) y el aprendizaje mixto (blended-learning) en la Didáctica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f606b5f77f0e854d9e55bbffcde6bdad
http://hdl.handle.net/10651/49636
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Autor:
Luis S. Villacañas de Castro
Publikováno v:
Villacañas de Castro, Luis Sebastián 2013 Una didáctica interdisciplinar de la literatura infantil en inglés Didáctica (Madrid) 25 353 373
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 25 (2013); 353-373
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 25 (2013); 353-373
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 25 (2013); 353-373
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Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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El objetivo de este estudio es el de elaborar una propuesta didáctica que maximice el tiempo y los recursos destinados a la enseñanza del inglés durante los tres ciclos que, en España, recibe la educación primaria, con alumnos con edades compren
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b39d0b6f20c7d65d821b835b39209f4
http://hdl.handle.net/10550/35178
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