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pro vyhledávání: '"Experiencias de laboratorio"'
Publikováno v:
Revista Sextante, Vol 22 (2020)
El presente trabajo muestra la implementación de dos experiencias de laboratorio de física, asistidas por PC a través de tarjetas de control y toma de datos comerciales de bajo costo. Se utiliza una tarjeta Arduino para medir tiempos entre oscurec
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https://doaj.org/article/3b250bdc17a54daa9b21ddf7a8135eec
Autor:
Erica Gabriela Zorrilla, Laura Morales, Claudia Alejandra Mazzitelli, Adela del Carmen Olivera
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 14, Iss 2 (2019)
Este artículo aborda el estudio sobre los Trabajos Prácticos de Laboratorio elaborados por un grupo de futuros docentes en Física y en Química de la provincia de San Juan, en la República Argentina. El objetivo del mismo consiste en analizar las
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https://doaj.org/article/d601e4ed5da8480687a3e3adf983ce9a
Esta investigación se centra en la implementación de una secuencia didáctica a partir del desarrollo de prácticas experimentales de laboratorio, para generar motivación hacia el aprendizaje de soluciones en la química en estudiantes de grado 11
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9494::76b564e135847cd528f7e31d1d83904c
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7089
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7089
Autor:
Marta Losada, Claudia M. Giletto, Javier A. Murias, Monica E. Van Gool, María N. Cassino, Sandra E. Silva
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 23, Iss 1-2, Pp 95-108 (2010)
The pedagogical innovation here presented has the following objectives: 1- To observe the disposition of students to participate in the group task through the distribution of tasks, the discussion of ideas, the organization and the commitment for the
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https://doaj.org/article/4ffd0f9896954b1ba796678a69518e74
Autor:
Ángel Luis Torres Climent
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 6, Iss 3, Pp 440-451 (2009)
El presente trabajo describe una experiencia educativa con alumnado de Educación Secundaria, en la que se utilizó la grabación, edición y difusión de vídeos digitales de experiencias de laboratorio de Física y Química, como herramienta del pr
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https://doaj.org/article/83629ce9c87d493db75f0d5334fb2aa7
Autor:
Mª Begoña Carretero Gómez
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 6, Iss 1, Pp 117-130 (2009)
En esta experiencia se han seleccionado una serie de actividades relacionadas con la digestión con el fin de lograr una reestructuración de ideas y cambios conceptuales, y así con la conseguir que el alumnado aprenda a construir sus propios conoci
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https://doaj.org/article/514d832766184c6fabc18c79f9aa2eef
Autor:
Nicolás Castellano, Carolina, Limiñana, Rubén, Menargues Marcilla, María Asunción, Martínez-Torregrosa, Joaquín, Rosa Cintas, Sergio, Colomer Barberá, Rafael, Luján Feliu-Pascual, Isabel, Alvarez-Herrero, Juan-Francisco, Rey Cubero, Alexandra, Quinto-Medrano, Patricia
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Debido a la crisis sanitaria que vivimos, buena parte de la docencia que se lleva a cabo actualmente es a distancia. Para mejorar la calidad de dicha enseñanza, decidimos elaborar un repositorio de material multimedia que apoyara visualmente muchos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7a7d8c805b21005adbeb63c749433816
https://hdl.handle.net/10045/120942
https://hdl.handle.net/10045/120942
Autor:
Claudia Alejandra Mazzitelli, Erica Gabriela Zorrilla, Adela del Carmen Olivera, Laura Mariela Morales
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 14, Iss 2, Pp 286-302 (2019)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 14, Iss 2, Pp 286-302 (2019)
Este artículo aborda el estudio sobre los Trabajos Prácticos de Laboratorio elaborados por un grupo de futuros docentes en Física y en Química de la provincia de San Juan, en la República Argentina. El objetivo del mismo consiste en analizar las
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d5f7fca52a729738d47ff2deffbf1e9
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/13750
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/13750
Autor:
Fanani, Maria Laura, Wilke, Natalia
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
En este trabajo comentamos la experiencia adquirida durante el proyecto de articulación financiado por la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de Córdoba durante el 2017 titulado “Implementación de actividades de laboratorio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef87cb9fc752851e69ba25e140aa9f02
Autor:
Castillo Rodas, Andrea
Publikováno v:
Repositorio Institucional UPN
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Esta Tesis de Grado de Maestría de Investigación, tuvo como objetivo caracterizar las habilidades científicas presentes en los estudiantes de grado quinto de la I.E.D. Colegio Villas del Progreso de la ciudad de Bogotá, para esto se diseñaron un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1387eb3fa44e70fbaa1639b0b59db6ea