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pro vyhledávání: '"Experiencia estética"'
Autor:
Misael Moya Méndez
Publikováno v:
Islas, Vol 66, Iss 209, Pp e1444-e1444 (2024)
Introducción: Luego de unas imprescindibles precisiones metodológicas acerca de la investigación-creación como tipología de la investigación en las artes, se desarrolla un proceso de construcción teórica para un conocimiento situado de la noc
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https://doaj.org/article/e283aa928b71450d93753e357113eac5
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss 2, Pp 65-79 (2024)
La curiosidad produce altos beneficios en la persona, tanto a nivel cognitivo, como social y emocional, de ahí la necesidad de trabajarla en la escuela. El objetivo del estudio fue hallar diversos perfiles de curiosidad en futuros maestros españole
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https://doaj.org/article/43992d24bfd944d083c09b2532851c18
Autor:
Alejandro Nova
Publikováno v:
Hart, Iss 16, Pp 153-175 (2024)
Algunas prácticas contemporáneas del arte basan su estrategia discursiva en la amalgama o mixtura de distintos medios artísticos que terminan así uniéndose y/o fusionándose y creando nuevas aproximaciones estéticas para la experiencia tanto de
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https://doaj.org/article/3eeded5a988a4643a715f5b3ec545296
Publikováno v:
La Tadeo DeArte, Vol 10, Iss 14 (2024)
Concebida por el grupo de danza Patojos Getdown de la ciudad de Popayán, Colombia, Catarsis es una puesta en obra dancística que integra diversos estilos de danza moderna y danzas urbanas con el teatro y la voz humana, configurando una forma expres
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https://doaj.org/article/6769421b555f411da968bb3ef3199a09
Autor:
Javier Teofilo Suárez-Trejo
Publikováno v:
Letras, Vol 94, Iss 140, Pp 47-69 (2023)
A partir del análisis de la experiencia de José Antonio Encinas (Perú, 1888-1958) como director del Centro Escolar n.º 881, el presente ensayo propone que la experiencia estética es una forma productiva para rearticular reflexión pedagógico-hu
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https://doaj.org/article/b624c2f4be5f40479f1589b95d7aa48c
Autor:
Luis Porta, Isabel Molinas
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 28, Iss 2 (2024)
El artículo conceptualiza la categoría “gestos botánicos” y desarrolla argumentos sobre la relevancia de su incorporación en la investigación educativa. Dicha fundamentación incluye un vasto recorrido bibliográfico a través de textos teó
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https://doaj.org/article/808207311a0340e7845fa93e174d1afa
Autor:
Nieves Algaba
Publikováno v:
Miscelánea Comillas, Vol 81, Iss 158-159, Pp 309-318 (2023)
El relato de Stefan Zweig, La colección invisible, presenta un novedoso cultivo de la écfrasis que supera la tradicional división entre écfrasis crítica y literaria. Por un lado, será la emoción derivada de la contemplación de la belleza la q
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https://doaj.org/article/ee5dbccd407f485d9578b6b70fc0bf83
Publikováno v:
Islas, Vol 66, Iss 207, Pp e1401-e1401 (2024)
Introducción: Se aborda la disolución del objeto de estudio de la estética dentro de los más actuales comentarios estéticos en las artes; y se fundamenta el necesario rescate del componente emocional en la música por su relación estrecha con l
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https://doaj.org/article/44ec5f888de840daac7cf5e1d21919a7
Autor:
Eduardo Pellejero
Publikováno v:
Fedro, Iss 23 (2024)
Desnudando las formas que ganan el espacio y el tiempo cuando lo real deviene imagen, y el modo singular que adopta nuestro pensamiento cuando se abre a lo que las imágenes dan a pensar, la fenomenología de la experiencia estética da cuenta, no ap
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https://doaj.org/article/6e1c8c0db80544cc90cf02ab0539f57d
Autor:
Leopoldo Tillería Aqueveque
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Griot: Revista de Filosofia, Vol 23, Iss 1 (2023)
Se plantea que la estética posmoderna, alejada de la posibilidad de concebirse como estética filosófica o filosofía del arte (al menos como la presentó Alexander G. Baumgarten al inicio de la Modernidad), adquiriría en la era actual la fisonom
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https://doaj.org/article/f52ba2e602e14609a58a8a4443982d7b