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pro vyhledávání: '"Experiencia de estudiantes"'
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 5 (2016)
Las tendencias en educación superior indican que los profesores se están transformando en mediadores, tutores o coaches. La nueva gestión del aula requiere diversos métodos de enseñanza para una población que está en constante cambio. Los estu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/882eec83d86e4ef7a8132019457eadf8
Autor:
Amador Fierrors, G., Clouder, L., Karakus, M., Alvarado Uribe, I., Cinotti, A., Ferreyra M. V., Rojo P.
Based on the theory of constructivism, the narrative synthesis was oriented towards understanding the university experience of neurodiverse students, as well as how the institution responds to their specific learning needs. Articles on the theme, pub
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1299::f0637abe047463158717669f6059d69b
http://hdl.handle.net/10281/353605
http://hdl.handle.net/10281/353605
Publikováno v:
Repositorio Institucional USTA
Universidad Santo Tomás
instacron:Universidad Santo Tomás
Universidad Santo Tomás
instacron:Universidad Santo Tomás
El proyecto de Educación Media Fortalecida (EMF)es un programa distrital que surgió en el marco de la política para alcanzar un mayor acceso a la educación superior, la cual recogió los aprendizajes obtenidos de anteriores propuestas creadas par
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::92021b425085e9c0e214886193d0007f
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Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 5 (2016)
Las tendencias en educación superior indican que los profesores se están transformando en mediadores, tutores o coaches. La nueva gestión del aula requiere diversos métodos de enseñanza para una población que está en constante cambio. Los estu