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Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 29, Iss 103, Pp 377-399 (2008)
A análise comparada das estratégias e experiências educativas de quatro famílias das classes médias e intermediárias da região parisiense fez surgir vários elementos de continuidade e descompasso entre a educação recebida dos pais e a educa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31920ba1c7d340378db78fa3b0fe20c5
Publikováno v:
Educação & Sociedade v.29 n.103 2008
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Vol 29, Iss 103, Pp 377-399 (2008)
Educação & Sociedade, Volume: 29, Issue: 103, Pages: 377-399, Published: AUG 2008
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Vol 29, Iss 103, Pp 377-399 (2008)
Educação & Sociedade, Volume: 29, Issue: 103, Pages: 377-399, Published: AUG 2008
A análise comparada das estratégias e experiências educativas de quatro famílias das classes médias e intermediárias da região parisiense fez surgir vários elementos de continuidade e descompasso entre a educação recebida dos pais e a educa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b02c2e0483419f0d6fe379fd9dd6738b
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000200005
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000200005
