Výsledky vyhledávání - "Experiências educacionais"

Akademický článek

NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS DE UM GRUPO DE MIGRANTES

Autor: Filomena Maria Arruda Monteiro, Carlos Alberto Caetano

Publikováno v: Revista Espaço do Currículo, Vol 13, Iss Especial (2020)

Este artigo é recorte de uma pesquisa maior, tendo como temática central a diversidade. Tratamos aqui de algumas experiências de educação escolar vivenciada por um grupo de migrantes, focando as problemáticas postas na constituição dos atendi

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d6195f37f0d144efb7efbe886ac00c9f

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Akademický článek

Paisagens de Aprendizagem: acampamentos norte-americanos de verão e suas possibilidades educacionais

Autor: Lance W. Ozier

Publikováno v: Educação (Santa Maria. Online), Vol 42, Iss 2, Pp 267-284 (2017)

Por mais de 100 anos pesquisadores do campo da educação têm se preocupado com “hiatos de aprendizagem no verão” de estudantes que demonstram decréscimo de aprendizagem durantes os meses de verão fora da escolar. Ao mesmo tempo, acampamentos

Externí odkaz: https://doaj.org/article/60659c2f930c4bd2b4a7de66efc0eacf

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Niñez migrante en Chile: metasíntesis de experiencias educativas con enfoque de derechos

Autor: Daniela Díaz Bórquez, Carla Muñoz Reyes, María Olaya Grau Rengifo

Publikováno v: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Volume: 19, Issue: 2, Pages: 102-74, Published: 15 SEP 2021
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 19, Iss 2, Pp 74-102 (2021)

Resumen (analítico) Este artículo presenta el resultado de una metasíntesis cualitativa de experiencias educativas de la niñez migrante en Chile, realizada a partir del análisis de los principales estándares de cumplimiento de los derechos de l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::345f55142c5f1eca2129a14d2f5eaa78
https://doi.org/10.11600/rlcsnj.19.2.4228

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Um olhar decolonial para o processo de criação em dança na Escola Municipal de Artes de Aparecida de Goiânia – GO

Autor: Pimenta, Kayara Castilho

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

Este estudo nasce das memórias e inquietações de um corpo que carrega consigo marcas de uma educação hegemônica, racista, patriarcal e colonial. Busca-se investigar uma proposta artística e pedagógica para o processo de ensino e criação em

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fca75c4a4ccb1150292fe671126156a0
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12188

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Primeras Experiencias de Educación Escolar Tapeba: memorias e historias

Autor: Lopes, Katia Coelho Castro de Morais, Souza, Andréa Moura da Costa, Lima, Anna Érika Ferreira

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 17; e156101724346
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 17; e156101724346
Research, Society and Development; v. 10 n. 17; e156101724346
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

The article deals with the first experiences of tapebas schooling in the municipality of Caucaia, aiming to understand the aspects that led the tapeba indigenous people to start their schooling process. To support this study, we sought to base oursel

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4b4385be47b640e6155913fec9ab1fff
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/24346

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Ação pedagógica de promoção a crianças e adolescentes institucionalizados: uma face da educação não-escolar

Autor: Luzia Borsato Cavagnari

Publikováno v: Olhar de Professor, Vol 2, Iss 1 (2009)

O artigo apresenta um aspecto da atuação de professores e acadêmicos do curso de Pedagogia e outras Licenciaturas no projeto de extensão: Ação Pedagógica de Promoção à Crianças e Adolescentes participantes de Instituições Sociais e Assis

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9db8094359a54e18b6c64bfd68987a22

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'Hacer escuela, hacer colectivo'. movimientos sociales, jóvenes y experiencias educativas desde una perspectiva antropológica (Rosario, Argentina)

Autor: Marilín López Fittipaldi

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Campos, Vol 21, Iss 2, Pp 50-74 (2020)

Neste artigo, proponho analisar a produção coletiva de uma escola para jovens e adultos, promovida por uma organização política em um contexto de desigualdade e pobreza urbana, na cidade de Rosário, Argentina. Os dados empíricos nas quais a an

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ecf3e1b36cdd6093015ed623f6e85238
https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.73368

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O uso de questões das Olimpíadas Brasileiras de Matemática das escolas públicas como ferramenta para o desenvolvimento de competências

Autor: Silva, Elias Campos da

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR

Não recebi financiamento In this work we study some exercises that appear on a famous brazilian competition of Mathematics for public school students. The aim is to motivate the students to participate on this competition and prepare them to this us

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b3e4b604b73486a5107a3f5a8fe4d1b
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/10984.

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A gestão da escola na promoção da interculturalidade no agrupamento

Autor: Tavares, Pedro Fernando Oliveira

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

A nossa sociedade, em rápida e constante mutação, tem presente em si mesma, cada vez mais, a realidade da diversidade cultural, linguística, religiosa e étnica. Ao entendermos a interculturalidade como uma mais-valia, e não somente como um reco

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::21fe78a44adcea123266a9ed2006c96e
https://hdl.handle.net/10400.2/6400

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O poder dos pechakucha na aprendizagem online : o caso do Mestrado em Pedagogia do Elearning

Autor: Nascimento, Lauriza

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Dissertação de Mestrado em Pedagogia do Elearning apresentada à Universidade Aberta A pesquisa insere-se no âmbito do Programa de Mestrado em Pedagogia do E-learning e investiga uma prática pedagógica emergente, mediante a apropriação do form

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dc77e21cb9f426b0126cdcfdc0aea837
https://hdl.handle.net/10400.2/4959

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