Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Experiência infantil"'
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 29 (2024)
O artigo problematiza a escuta e a participação de crianças em escolas do campo e tem como objeto de estudo as experiências brincantes de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola do campo. Recuperou-se dados da pesquisa de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc93c6421d3c4f64b85881dab6e40a99
Autor:
Fernanda de Souza Almeida
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 14, Iss 2 (2021)
Neste artigo, objetiva-se pensar criticamente sobre algumas características da alteridade infantil, como a transmutação e a imaginação, e sua relação com os processos formativos em dança para a Educação Infantil. Para tal, relaciona-se o ca
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/82fd5f9d57024663b04e0131477b77d7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 16, Iss 30, Pp 231-244 (2014)
This paper presents and discusses some preliminary results of a Master thesis aimed to examine the experiences of children of four years within a public institution of early childhood education. The study of interpretative character seeks its theoret
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05effc9a27c74442bb1553bfc43480d6
Autor:
Almeida, Fernanda de Souza
Publikováno v:
Revista Digital do LAV; 2021: Revista Digital do LAV-v. 14, n. 2, mai./ago. 2021; 068-082
Revista Digital do LAV ( Laboratório de Artes Visuais)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Digital do LAV ( Laboratório de Artes Visuais)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This text proposes to think critically about characteristics of child alterity, such as transmutation and imagination, and their relation with the dance formation processes for Early Childhood Education. For this objective, a conversation between the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0c8d191bdcc69d2482c55fc95050cefb
http://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/65528
http://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/65528
Publikováno v:
Zero-a-Seis; v. 16 n. 30 (2014): ZERO-A-SEIS (JUL./DEZ.2014); 231-244
Zero-a-seis
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Zero-a-seis, Vol 16, Iss 30, Pp 231-244 (2014)
Zero-a-seis
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Zero-a-seis, Vol 16, Iss 30, Pp 231-244 (2014)
This paper presents and discusses some preliminary results of a Master thesis aimed to examine the experiences of children of four years within a public institution of early childhood education. The study of interpretative character seeks its theoret
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::88609e5554452ac751ff9a4429bc9d98
https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/1980-4512.2014n30p31
https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/1980-4512.2014n30p31