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pro vyhledávání: '"Experiência de professores"'
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
O objetivo desse trabalho foi analisar o jogo digital “Probabilidade em Ação” referente à experiência do jogador ou sua aplicabilidade durante a interação com o jogo. Essa avaliação foi realizada em um curso de extensão na qual foi aplic
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https://doaj.org/article/73d96a35858c4f98bfb556719f7ed13f
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 47, Iss 1 (2023)
Resumo: Introdução: Em 2020, a fim de conter a progressão da pandemia do coronavírus, determinou-se o distanciamento social por redução da interação entre as pessoas. As instituições de ensino foram fechadas, e adotou-se o ensino-aprendizag
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https://doaj.org/article/595b723110fd43dc9f8183d4ef1ae706
Autor:
Maria Assunção Flores, Alexandra Barros, Ana Margarida Veiga simão, Marília Gago, Eva Lopes Fernandes, Diana Pereira, Paula Costa Ferreira, Luís Costa
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 21 (2021)
O encerramento das escolas decorrente da necessidade de mitigar a disseminação do vírus SARS-CoV-2 ditou a adoção de um ensino remoto de emergência a que professores e alunos rapidamente tiveram de se adaptar. Neste artigo apresentam-se resulta
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https://doaj.org/article/fa4e59b9be9c46b19eb289862a9ea97a
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Publikováno v:
Caminhos, Vol 18, Iss 5 (2021)
O Ensino Religioso Escolar, apesar de estar contemplado nas leis educacionais que regem a educação brasileira, em suas garantias de cumprimento, apresenta contradições e desafios diversos, dentre os quais, a compreensão de sua necessidade na con
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https://doaj.org/article/24dd8e54d2c846198f58a430899a7a7b
Publikováno v:
BIOMOTRIZ. 16:240-252
O objetivo do estudo foi descrever o processo de realização do Estágio Curricular Supervisionado de Educação Física de diferentes redes de ensino de municípios da Serra Gaúcha, a partir de relatos de professores já formados e atuantes nas me
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::437ca8da8a722c8f34a6b98b6b2fe549
https://doi.org/10.33053/biomotriz.v16i1.794
https://doi.org/10.33053/biomotriz.v16i1.794
Publikováno v:
Revista de Investigación; 2020, Vol. 44 Issue 99, p76-99, 24p
Publikováno v:
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 3, Iss 4, Pp 108-119 (2016)
This article is the analysis result of an ongoing training experience of teachers from the Youth and Adult Education (EJA) in the use of digital information and communication technologies as a strategy for teaching and learning. In the context of the
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https://doaj.org/article/ccae2e98def940c9bb2e3c91c5085585
Autor:
Ana Luiza de Quadros, Daniela Martins Buccini Pena, Mariana Luiza de Freitas, Naira Helena Simões do Carmo
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 15, Iss 2, Pp 321-337 (2015)
Neste trabalho analisamos o papel do discurso em sala de aula e a sua contribuição na construção de significados. Nas aulas que foram objeto de estudo, o discurso usado pelo professor foi interativo e, em alguns momentos da aula, dialógico. O fo
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https://doaj.org/article/be668c3dc8134d26baf06ffa2be1effa