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pro vyhledávání: '"Exame vestibular"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 10, Iss 2, Pp 439-458 (2010)
As provas de Língua Portuguesa e de Redação dos vestibulares são instrumentos voltados para a seleção de candidatos aptos para ingressar no Ensino Superior. Espera-se que eles demonstrem ter conhecimentos linguísticos e textuais que lhes permi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/914e08c6acd34502939be15dd0e80a16
Publikováno v:
Revista de Políticas Públicas, Vol 22, Iss 2, Pp 1047-1071 (2018)
The development of inclusive policies and the commitment to universalize the basic education leaded to interventions guided to the expansion of the Higher Education. Thus, students with disabilities have started to plead vacancies in the Higher Educa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b99f0f2ddd04c308f95c5979d6ddf7c
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 5, Iss 1 (2018)
A promoção e efetivação de ações afirmativas para amenizar os obstáculos que impedem e/ou dificultam a participação de grupos linguísticos minoritários, em processos seletivos de ingresso à Universidade, constituem boas práticas inclusiv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c9c3186fcf249d9968c1ac7a6b85b84
Autor:
Anny Beatriz Somavilla, Dalvana Krug, Laura Fontana Pozzer, Priscila Goetze, Themis Goretti Moreira Leal de Carvalho
Publikováno v:
REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 9:280-288
No ensino médio os adolescentes passam a ter uma maior preocupação com a vida adulta e a escolha profissional, e isso é um fator determinante para causar problemas emocionais. Ademais, ocorreram mudanças em suas vidas desde o início da pandemia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ed8a34eb342395fd3e64a3bdfb15916a
https://doi.org/10.33053/revint.v9i1.649
https://doi.org/10.33053/revint.v9i1.649
Autor:
Léia Gonçalves Gurgel, Michelle Ramos Dourado, Taís de Campos Moreira, Adriana Jung Serafini, Isabela Hoffmeister Menegotto, Caroline Tozzi Reppold, Cristina Loureiro Chaves Soldera
Publikováno v:
Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, Vol 78, Iss 1, Pp 62-67 (2012)
Fatores cognitivos e emocionais podem afetar o equilíbrio, portanto, condições psiquiátricas são comuns em pacientes otoneurológicos. O tratamento dado ao sujeito vertiginoso pode ser mais influenciado pelo sofrimento e comportamento da doença
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7afc009129ed4e67b89de310409de6c7
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 20, Iss 45, Pp 57-62 (2010)
O presente estudo investigou a ansiedade dos jovens estudantes de escolas particulares de um estado do Brasil em relação ao exame vestibular. A amostra foi composta por 124 estudantes do ensino médio participantes do vestibular seriado PISM (Proce
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d7e74b860ca3481e8b1978287653b0d6
Autor:
Andreza Tomaz, Fernanda Nascimento Borges, Cristina Freitas Ganança, Carlos Alberto Herrerias de Campos, Charles Peter Tilbery
Publikováno v:
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, Vol 63, Iss 3b, Pp 837-842 (2005)
OBJETIVO: Descrever os principais sintomas e sinais ao exame vestibular computadorizado em pacientes com diagnóstico de esclerose múltipla. MÉTODO:Foram examinados 30 pacientes com diagnóstico de esclerose múltipla. Analisaram-se os dados relati
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https://doaj.org/article/97662fb130ff4deba39f3618477c4dd0
Autor:
Dell'Isola, Regina Lúcia Péret1 reginadellisola@gmail.com
Publikováno v:
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. 2010, Vol. 10 Issue 2, p439-458. 20p. 1 Black and White Photograph, 1 Chart.
Autor:
Pontel, Gustavo Danilo, 1987
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Roberto Greco Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências Resumo: As Ciências da Terra estudam os fenômenos e característica do meio físico que vivemos e os sistemas que o compõe, como a At
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0939cbd60bd02d1e581c744b42c6306f
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2017.980928
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2017.980928
Publikováno v:
REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. 5:13-26
The promotion and implementation of affirmative actions to ease the obstacles that block and / or complicate the participation of minority linguistic groups in selective processes of admission to the University, are good inclusive practices at the pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc5898947abae8b2848816bf82ace958
https://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v5n1.02.p13
https://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v5n1.02.p13