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pro vyhledávání: '"Exame de Proficiência"'
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 72 (2021)
O presente artigo aborda questões relativas ao efeito retroativo em torno da experiência durante a aplicação do Exame de Proficiência para Professores de Língua Estrangeira (EPPLE). O debate está ancorado nos seguintes princípios: a) a avalia
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https://doaj.org/article/0b8570d85a864862a7252af2e79a8072
Publikováno v:
Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 26, Iss 49 (2023)
Nosso foco são práticas em que professores e estudantes se engajam em um trabalho de elaboração de entendimentos para a prova de proficiência em alemão. O objetivo é discutir como o conceito de língua alemã padrão é elaborado por estudante
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https://doaj.org/article/258dc4c9ec6645b09f9720189505449b
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 72, Pp 832-857 (2018)
O presente artigo aborda questões relativas ao efeito retroativo em torno da experiência durante a aplicação do Exame de Proficiência para Professores de Língua Estrangeira (EPPLE). O debate está ancorado nos seguintes princípios: a) a avalia
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https://doaj.org/article/f53c7cee35384129bd75234660309888
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 72, Pp 832-857 (2018)
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 72 (2021)
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 72 (2021)
O presente artigo aborda questões relativas ao efeito retroativo em torno da experiência durante a aplicação do Exame de Proficiência para Professores de Língua Estrangeira (EPPLE). O debate está ancorado nos seguintes princípios: a) a avalia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4ef13a6c18ef885c89d6a80249ad059
http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/4547/3702
http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/4547/3702
Publikováno v:
Revista X, Vol 12, Iss 2 (2017)
A obra trata do exame de proficiência CELPE-BRAS, o exame oficial brasileiro de proficiência em português, onde vários pesquisadores ligados ao NEPPA (Núcleo de Ensino e Pesquisa em Português Língua Adicional) da UFMG e do INFORTEC, ligado ao
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https://doaj.org/article/2bb42ec9612e4229a7d401d5a9506822
Autor:
Maria Helena Curcio Celia
Publikováno v:
Ilha do Desterro, Vol 0, Iss 13, Pp 011-030 (2008)
O objetivo deste trabalho é propor um formato alternativo para uma prova de proficiência em inglês, que tradicionalmente avaliava a compreensão da leitura através da tradução. A população desta pesquisa constitui-se dos alunos de pós-gradu
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https://doaj.org/article/ecddaad5649e4fcba8e7c9c36ba5010e
Autor:
Fabio Henrique Gomes
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2016. A dificuldade no aprendizado na disciplina de Cálculo Diferenc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b2a9c37d48d472de62b33fcfd000774
https://doi.org/10.26512/2016.06.d.21516
https://doi.org/10.26512/2016.06.d.21516
Autor:
Ivanete Boschetti
Publikováno v:
Em Pauta: Teoria Social e Realidade Contemporânea, Vol 0, Iss 20, Pp 181-188 (2009)
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https://doaj.org/article/76d72794429a482d806b1b5f70c4e0d1
Autor:
Jéssica Nunes Caldeira Cunha
Publikováno v:
Estudos Linguísticos (São Paulo. 1. 48:766-785
O Exame de Proficiência para Professores de Línguas Estrangeiras (EPPLE) tem sido foco de muitas pesquisas no Brasil. Recentemente, desenvolveu-se o pré-teste ao EPPLE com o intuito de fornecer aos candidatos uma informação preliminar sobre sua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cdf43f93c29d7c48c90135ab767adbc7
https://doi.org/10.21165/el.v48i2.2202
https://doi.org/10.21165/el.v48i2.2202
Publikováno v:
Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Objetivo – Este estudo tem a finalidade de investigar a percepção e o impacto da aplicação do Exame de Proficiência em Língua Inglesa (EPLIS) nos modelos mentais dos controladores de tráfego aéreo (ATCO) em relação ao uso do inglês na co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c970a00b1ad6da301803ea4bd6a5ee8d