Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Ewa Zajdler"'
Autor:
Ewa Zajdler
Publikováno v:
Roczniki Humanistyczne. 69:141-158
The production of highly intelligible syllables in Mandarin Chinese entails a successful production of tones, which poses a challenge for learners of Chinese as a foreign language. The aim of the current paper is to address this issue by identifying
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a65feae6405f3d6c65772bd70aa0c213
https://doi.org/10.18290/rh21699-7
https://doi.org/10.18290/rh21699-7
Autor:
Ewa Zajdler
Publikováno v:
Lingua Posnaniensis, Vol 62, Iss 1, Pp 77-88 (2020)
Celem artykułu jest przedstawienie "speech shadowing" (powtarzania słów, fraz lub zdań zaraz po ich usłyszeniu) jako skutecznej techniki nauczania. "Shadowing" jest techniką stosowaną na lekcjach języka angielskiego w Japonii od dziesięciole
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d972d15f5d4e5d329561009cac9fc94
https://doi.org/10.2478/linpo-2020-0005
https://doi.org/10.2478/linpo-2020-0005
Autor:
Ewa Zajdler, Man-ni Chu
Publikováno v:
Applied Linguistics Papers. :103-115
Many studies (McBride-Chang et al., 2008; Bialystok et al., 2005) have shown that the syllable is the basic unit when learning Chinese pronunciation. This study attempts to explore how adult native speakers of Polish (non-tonal language with the alph
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e50f9c870a78e4f19e6deedac4c229a0
https://doi.org/10.32612/uw.25449354.2019.2.pp.103-115
https://doi.org/10.32612/uw.25449354.2019.2.pp.103-115
Autor:
Ewa Zajdler
Publikováno v:
Ewa Zajdler
The paper presents Taiwan’s role in Chinese teaching in Europe. A comprehensive overview of support programs offered to European schools teaching Chinese, universities as well as to scholars can reveal what Taiwan has already done in education in t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0c4f9fc1115cf82f7517a25d5087c9cd
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/83247
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/83247
Autor:
Ewa Zajdler, Aneta Stal
Publikováno v:
Lingwistyka Stosowana. :121-134
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19e0de27eb02e966aab2870960480df8
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2016.1.pp.121-134
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2016.1.pp.121-134
Autor:
Ewa Zajdler
Publikováno v:
Portrety Uczonych. Profesorowie Uniwersytetu Warszawskiego po 1945, A−K
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::60875982243cfdd2dc7b168cd6515450
https://doi.org/10.31338/uw.9788323523314.pp.686-697
https://doi.org/10.31338/uw.9788323523314.pp.686-697
Autor:
Ewa Zajdler
Publikováno v:
Ewa Zajdler
Fonemy tonalne języka chińskiego zajmują w dydaktyce fonetyki audytywnej i artykulacyjnej ważne miejsce, bo od umiejętności ich rozróżniania zależą umiejętności językowe w zakresie mowy i jej recepcji oraz ich poprawny i efektywny rozwó
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b9d4d07b29b6c13c1fe862532516c5be
http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/21293
http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/21293
Autor:
Agnieszka Kujalowicz, Ewa Zajdler
Publikováno v:
International Journal of Multilingualism. 6:85-104
Many offline studies on third language acquisition suggest strong connections between speakers’ L3 and L2 rather than between their L3 and L1, especially if the foreign languages are typologically related (Cenoz, Hufeisen, & Jessner, 2001; Singleto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ab69fb08ca180f6d82c87b72ed1bfaa
https://doi.org/10.1080/14790710802207570
https://doi.org/10.1080/14790710802207570
Autor:
Ewa Zajdler
Publikováno v:
Ewa Zajdler
The sinological studies in Poland and the Chinese language teaching have a long tradition. Due to the growing interest in Chine, the increasing need for the Chinese language competences has to be outlined. The teachers’ attention to teaching proces
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b0e9c3042f0223010fde519ffae9874
https://hdl.handle.net/11089/3371
https://hdl.handle.net/11089/3371
Autor:
Ewa Zajdler
Publikováno v:
Języki Azji i Afryki w komunikacji międzykulturowej
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55719ade71c649a8faab1c1adf3d2e2c
https://doi.org/10.31338/uw.9788323514688.pp.113-124
https://doi.org/10.31338/uw.9788323514688.pp.113-124