Zobrazeno 1 - 10
of 504
pro vyhledávání: '"Everyday chemistry"'
Autor:
Douglas P. Heller, Carl H. Snyder
Visualizing Everyday Chemistry is for a one-semester course dedicated to introducing chemistry to non-science students. It shows what chemistry is and what it does, by integrating words with powerful and compelling visuals and learning aids. With thi
Autor:
Baptista Gomes, Luciana Maria de Jesus, Magro Dionysio, Luis Gustavo, Cardoso Messeder, Jorge *
Publikováno v:
In Educación Química January 2015 26(1):21-25
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Chrzanowski, Marcin M.
Publikováno v:
Edukacja Biologiczna i Środowiskowa / Biological and Environmental Education. (3):123-126
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=514353
Autor:
Andrew F. Parsons
Publikováno v:
Journal of Chemical Education
A massive open online course (MOOC), Exploring Everyday Chemistry (eeDc), was delivered four times between 2017 and 2019, attracting a worldwide audience of over 15 000 learners from a wide range of backgrounds. This 4-week course was designed to sho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e598ebfafd675ca7fb5ca6c28bba93b0
http://europepmc.org/articles/PMC7311056
http://europepmc.org/articles/PMC7311056
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Gastronomica: The Journal of Food and Culture, 2012 May . 12(2), 119-119.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/10.1525/gfc.2012.12.2.119
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.