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pro vyhledávání: '"Evelyne Wannack"'
Publikováno v:
Forum: Qualitative Social Research, Vol 21, Iss 2 (2020)
Videobasierte Verfahren erfreuen sich insbesondere in der sozialwissenschaftlichen Schul- und Unterrichtsforschung zunehmender Beliebtheit für unterschiedliche Untersuchungsanlagen. Oft wird für die Erhebung ein mehrperspektivischer Zugang gewählt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bca062863c6f4fdfb1e5578324c9a789
Autor:
Evelyne Wannack
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 25, Iss 2 (2003)
Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit der pädagischen Ausrichtung des Kindergartens und der Primarschule anhand eines Vergleichs der kantonal bernischen Lehrpläne. Wegleitend für den Vergleich mittels qualitativer Inhaltsanalyse sind die f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb822e97ffaa4d69b32e36aea79332af
Autor:
Susanna Schwab, Evelyne Wannack
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Ausgehend von der Neukonzeption des schulischen Fremdsprachenunterrichts und dem damit zusammenhängenden Roll
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Der digitale Wandel stellt Schulen vor neue Herausforderungen – nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch in
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol 21, No 2 (2020): Challenging Times— Qualitative Methods and Methodological Approaches to Research on Time
Forum: Qualitative Social Research, Vol 21, Iss 2 (2020)
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol 21, No 2 (2020): Challenging Times— Qualitative Methods and Methodological Approaches to Research on Time
Forum: Qualitative Social Research, Vol 21, Iss 2 (2020)
Videobasierte Verfahren erfreuen sich insbesondere in der sozialwissenschaftlichen Schul- und Unterrichtsforschung zunehmender Beliebtheit für unterschiedliche Untersuchungsanlagen. Oft wird für die Erhebung ein mehrperspektivischer Zugang gewählt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d0b16c5dba0a5e2f8ccff5e9ba757069
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/69014
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/69014
Autor:
Marco Adamina, Ursula Aebersold, Sophia Bietenhard, Elisabeth Eichelberger, Verena Huber, Susanne Junger, Vera Molinari, Annegret Nydegger, Matthias Probst, Beat Wälti, Laura Weidmann, Evelyne Wannack
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Dieser Praxisband enthält Beiträge zum kompetenzorientierten Fachunterricht und zur videobasierten Fallarbei
Autor:
Evelyne Wannack, Kirsten Herger
Kindergarten- und Primarunterstufenlehrpersonen sind in ihrer Unterrichtsgestaltung aufgrund der Entwicklungs- und Leistungsheterogenität der Kinder mehr und mehr herausgefordert, individualisierende und differenzierende Unterrichtsformen einzusetze
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Im vorliegenden Band werden Erkenntnisse aus einer empirischen Untersuchung zum Kindergarten im Kanton Zürich
Autor:
Heinz Rhyn, Evelyne Wannack
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Im Rahmen einer Vortragsreihe zum 10jährigen Bestehen der PHBern wurden Entstehung und Auftrag der pädagog
Autor:
Evelyne Wannack, Kirsten Herger
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. In den letzten Jahren fanden verschiedene Entwicklungen in der deutschsprachigen Schweiz statt, die zu einer I