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pro vyhledávání: '"Evelyn Peters"'
Autor:
Armin Ortiz-Herrera, Roberto Cuevas-Manzano, Evelyn Peters-Hott, Evangelina Salazar-Röling, Angelica Basoalto-Rojas
Publikováno v:
Palabra Clave [La Plata], Vol 11, Iss 2, Pp e150-e150 (2022)
El objetivo del estudio fue analizar factores influyentes en la aceptación y uso de TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de los docentes encargados de escuelas rurales multigrado municipales de la provincia del Ranco, Chile. La metodología
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8252670482044b6f9ea36370806fb345
Melonville. Smokey Hollow. Bannock Town. Fort Tuyau. Little Chicago. Mud Flats. Pumpville. Tintown. La Coule. These were some of the names given to Métis communities at the edges of urban areas in Manitoba. Rooster Town, which was on the outskirts o
Autor:
Evelyn Peters, Julia Christensen
Being homeless in one's homeland is a colonial legacy for many Indigenous people in settler societies. The construction of Commonwealth nation-states from colonial settler societies depended on the dispossession of Indigenous peoples from their lands
Autor:
Armin Ortiz-Herrera, Roberto Cuevas-Manzano, Evelyn Peters-Hott, Evangelina Salazar-Röling, Angelica Basoalto-Rojas
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Palabra Clave 11(2), e150. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Palabra Clave 11(2), e150. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
El objetivo del estudio fue analizar factores influyentes en la aceptación y uso de TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de los docentes encargados de escuelas rurales multigrado municipales de la provincia del Ranco, Chile. La metodología
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::292ea225d7e2b498e4ff37874f4859f6
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/136138
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/136138
Autor:
Evelyn Peters, Chris Andersen
Research on Indigenous issues rarely focuses on life in major metropolitan centres. Instead, there is a tendency to frame rural locations as emblematic of authentic or'real'Indigeneity. While such a perspective may support Indigenous struggles for te
Publikováno v:
Archivaria. Fall2007, Issue 64, p181-198. 18p.
Autor:
Robert E. Ackerman, Barry Michael Fisher, Maureen P. Cronin, Alan G. Brunger, Thomas H. Mitchell, Simon M. Evans, Lawrence T. McDonnell, William F. Lye, Robert D. Denham, Ronald Rompkey, Gregory Mahler, Gurston Dacks, Elliot J. Feldman, Douglas C. Nord, James J. Herlan, Evelyn Peters
Publikováno v:
American Review of Canadian Studies. 14:93-121
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a7ff508f335db4f69f8f266f23f4991
https://doi.org/10.1080/02722018409481440
https://doi.org/10.1080/02722018409481440
Autor:
Evelyn Peters
Publikováno v:
Childhood Education. 46:29-33
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5bc126efd19817641a51ee3b9655ba3d
https://doi.org/10.1080/00094056.1969.10727125
https://doi.org/10.1080/00094056.1969.10727125
Autor:
Evelyn Peters
Publikováno v:
International Journal of Early Childhood. 1:20-24
Avant d’entrer a la garderie, l’enfant n’a connu que l’environnement familial. Qu’on l’ait traite, chez lui, avec rudesse ou bienveillance, du moins il s’y sentait en securite et savait a quoi il pouvait s’attendre. Face au nouvel env
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f2157f377c5cd7853b291a4f86d3e736
https://doi.org/10.1007/bf03176163
https://doi.org/10.1007/bf03176163