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pro vyhledávání: '"Evellin Eri Miyamoto"'
Autor:
Patrícia Carla de Souza Della Barba, Mayara Soler Ramos Mazak, Evellin Eri Miyamoto, Maysa Marinho Antunes Ramos
Publikováno v:
Temas em Educação e Saúde, Vol 14, Iss 1, Pp 31-40 (2018)
No Brasil, percebe-se uma carência de instrumentos de monitoramento do desenvolvimento infantil que subsidiem a Intervenção Precoce. Isto posto, o Ages and Stages Questionnaires surge como uma possibilidade, visto que permite a participação de p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b0b994e64fb440b09e0f862a127743e9
Autor:
Evellin Eri Miyamoto, Patrícia Carla de Souza Della Barba, Maysa Marinho Antunes Ramos, Mayara Soler Ramos Mazak
Publikováno v:
Temas em Educação e Saúde, Vol 14, Iss 1, Pp 31-40 (2018)
No Brasil, percebe-se uma carência de instrumentos de monitoramento do desenvolvimento infantil que subsidiem a Intervenção Precoce. Isto posto, o Ages and Stages Questionnaires surge como uma possibilidade, visto que permite a participação de p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0084f5209f07e9730890c385a9fc5756
https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/10581
https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/10581
Autor:
Patrícia Carla de Souza Della Barba, Vanessa de Melo Barros, Érika de Aquino Marques, Aline Zacchi Farias, Bárbara Aniceto, Evellin Eri Miyamoto
Publikováno v:
Cadernos de Terapia Ocupacional, Vol 25, Iss 1, Pp 223-233 (2017)
The curriculum of UFSCar’s occupational therapy graduation assumes that the student’s inclusion in the venue of primary care brings benefits both to student learning and improvements in the quality of care given. Set this, the participation of st
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::90e5dee9bdf5f692b917e057f5cbdced
http://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/1415/836
http://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/1415/836
Autor:
Patrícia Carla de Souza Della Barba, Vanessa de Melo Barros, Aline Zacchi Farias, Érika de Aquino Marques, Evellin Eri Miyamoto, Bárbara Aniceto
Publikováno v:
Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar. 25:223-233
O curriculo do curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Sao Carlos (UFSCar) pressupoe que a insercao do estudante no cenario da atencao basica em saude traz beneficios para a aprendizagem do estudante e para a melhoria da qualidade da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d8f83fafe0313ae4e89e2cf901b2934
https://doi.org/10.4322/0104-4931.ctore0747
https://doi.org/10.4322/0104-4931.ctore0747