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pro vyhledávání: '"Eveline Tonelotto Barbosa"'
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Psicologia em Estudo, Vol 29, Iss 1 (2024)
Este artigo tem como objetivo discutir o papel do contexto da universidade pública no processo de desenvolvimento humano destacando-se, em especial, sua função no que se refere à ampliação de um pensamento crítico-reflexivo que permite ao suje
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https://doaj.org/article/e01293ada01c4be78514f42d132ca9b7
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Revista Contexto & Saúde, Vol 23, Iss 47 (2023)
Background: This study assessed the perceptions and attitudes of the Brazilian adult population about COVID-19 vaccines, seeking to identify which factors are associated with vaccine hesitancy and lack of trust in vaccines to support individual or gr
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https://doaj.org/article/2e8f1064e1814cff9e68ab5fb0de68e2
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Meta, Vol 12, Iss 35, Pp 308-335 (2020)
As reflexões acerca da formação médica vêm ganhando destaque nos últimos anos, em especial pelo desafio de formar um profissional que seja capaz de atender as demandas sociais e técnicas. Neste cenário, um tema que não pode ser deixado de la
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https://doaj.org/article/a54236e774af4eeab860640203c651c2
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Temas em Educação e Saúde, Vol 17, Iss 00 (2021)
Este estudo tem como objetivo analisar as concepções de estudantes de medicina sobre sua formação universitária. Para tanto, optou-se por um estudo descritivo, do tipo transversal, com abordagem qualitativa, realizado com estudantes que frequent
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https://doaj.org/article/8e036d6beccd44eaa161c244da11217e
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Temas em Educação e Saúde, Vol 17, Iss 00 (2021)
Este artigo tem como objetivo analisar as percepções de estudantes de medicina brasileiros sobre sua participação no programa "Brasil Conta Comigo", que se propõe a inserir estudantes da área de saúde em diferentes contextos em meio à pandemi
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https://doaj.org/article/927af6ed98b8462fbe8dbd60cd58e4e6
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Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 35, Iss 2, Pp 255-270
Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi analisar os sentidos do respeito para alunos do 6° ano do ensino fundamental de uma escola pública estadual do interior de São Paulo, em que se utilizou como estratégias
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https://doaj.org/article/4d985bc95b2b4ca49cbab097fb651748
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Áskesis - Revista des discentes do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar. 9:173-181
Este ensaio tem como objetivo discutir as possibilidades e contradições presentes no atual contexto de pandemia causado pelo novo coronavírus. Pretende-se discutir as implicações sociais e psicológicas da pandemia na população que já vivia e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::564f8374ab5530d7a9d084fd6ecd602f
https://doi.org/10.46269/9220.512
https://doi.org/10.46269/9220.512
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Volume: 48, Article number: e254817, Published: 06 JUL 2022
Resumo O artigo decorre e faz parte de uma ampla pesquisa transnacional de convênio de cooperação científica entre uma universidade pública italiana e uma federal brasileira que visa identificar e analisar alguns elementos de organização pedag
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::b82291a76576dbc2a343fd274e173451
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022022000100402&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Volume: 26, Article number: e223597, Published: 22 JUN 2022
Psicologia Escolar e Educacional v.26 2022
Psicologia Escolar e Educacional
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
instacron:ABRAPEE
Psicologia Escolar e Educacional v.26 2022
Psicologia Escolar e Educacional
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
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RESUMO Este artigo, de natureza teórica, tem como objetivo apresentar a compreensão de um grupo de pesquisa acerca do conceito de imaginação na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural, focalizando, sobretudo, as ideias desenvolvidas por Vig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f50238a20d8f5def7ab172a7764e74f
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572022000100306&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:49707-49719
Este artigo tem como objetivo apresentar um estudo teorico que visa discutir e refletir sobre o papel do psicologo escolar no ensino superior em um contexto de pandemia. Na analise realizada, utilizou-se como pressuposto teorico a Psicologia Historic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::565cd80dab8c9c1140193ba3a3991529
https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-571
https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-571