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pro vyhledávání: '"Evangelina López Ramírez"'
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 15 (2024)
El objetivo de este artículo es analizar el panorama desde el cual emergen los libros de texto gratuitos dentro del paradigma de la Nueva Escuela Mexicana y la implementación del Plan de estudios 2022. Se realizó una investigación documental a tr
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https://doaj.org/article/4ecd4c2180e047a9834fb1fcfe149555
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 10, Iss 18, Pp 43-63 (2019)
El propósito del estudio es analizar las características del currículo desde un enfoque socioformativo. Para esto se efectuó un análisis documental a través de los ocho ejes de la cartografía conceptual. Como resultado, el currículo desde un
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https://doaj.org/article/ee812169f3d54a4db5cc5429f9da42b4
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 6 (2020)
El propósito de este documento es referir los resultados del estudio realizado con profesores de Escuelas Normales (formadoras de docentes) de México relativo a los niveles de apropiación que estos manejan sobre las Tecnologías de la información
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https://doaj.org/article/2bdbccfa41f4441bb5dab4974eafa0cd
Autor:
Jorge Eduardo Martínez Iñiguez, Sergio Tobón, Evangelina López Ramírez, Héctor Manuel Manzanilla Granados
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 16, Iss 1 (2020)
El objetivo del presente artículo de revisión es analizar el concepto de calidad educativa desde una perspectiva socioformativa. Como metodología de estudio se realizó un análisis documental siguiendo los ocho ejes de la cartografía conceptual.
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https://doaj.org/article/ce272ced76af4c74a5e5e38e274d64b4
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Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
El objetivo del trabajo fue analizar la situación prevaleciente entre profesores de Instituciones de Educación Superior Particulares (IESP) en Mexicali, Baja California, México, durante la pandemia COVID-19. Se realizó un estudio cualitativo de t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::181bea8455359a9f7a204ce49eed3ec9
https://doi.org/10.46377/dilemas.v2i10.3494
https://doi.org/10.46377/dilemas.v2i10.3494
Autor:
Evangelina López Ramírez
Esta obra analiza el contexto de la educación media superior en México, concentrándose en los procesos más relevantes que caracterizan a la práctica docente (tales como participación en equipos de trabajo, planeación didáctica, instrumentaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e1d2c05209dbe9ad39e9dd45165843e4
https://doi.org/10.29410/qtp.22.05
https://doi.org/10.29410/qtp.22.05
Autor:
Jorge Eduardo Martínez-Iñiguez, Sergio Tobón, Evangelina López-Ramírez, Héctor Manuel Manzanilla-Granados
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 16, Iss 1, Pp 223-258 (2020)
The objective of the review article is to analyze the concept of educational quality from a socioformative perspective. A documentary analysis was carried out as a study methodology following the eight axes of conceptual cartography. The main results
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::220ea8d1b048f3d44953f46b4a730363
http://190.15.17.25/latinoamericana/downloads/Latinoamericana16(1)_11.pdf
http://190.15.17.25/latinoamericana/downloads/Latinoamericana16(1)_11.pdf
Publikováno v:
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 9:792-812
Este documento tiene como objetivo destacar la función que realizan los directores y equipos directivos de instituciones educativas de nivel medio superior en el plano específico de la gestión del clima organizacional y la convivencia con los dife
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d0f69207a88bb7b7b7106792928c3c61
https://doi.org/10.23913/ride.v9i18.471
https://doi.org/10.23913/ride.v9i18.471
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 10, Iss 18, Pp 43-63 (2019)
El propósito del estudio es analizar las características del currículo desde un enfoque socioformativo. Para esto se efectuó un análisis documental a través de los ocho ejes de la cartografía conceptual. Como resultado, el currículo desde un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f43f1b1086271e324e276bd32e598f02
https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v10i18.200
https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v10i18.200
Autor:
Alma Arcelia Ramírez Iñiguez, Joaquín Vázquez García, Nohemí Bañuelos Loreto, Abraham Emmanuel Vásquez Ruiz, Maura Hirales Pacheco, Ariagor Manuel Almanza Avendaño, Erika Paola Reyes Piñuelas, Yessica Martínez Soto, Evangelina López Ramírez, Edna Guadalupe Herrera Cardiel, Emilia Cristina González Machado, Ernesto Israel Santillán Anguiano, Daniel Rodriguez, Jorge Eduardo Martínez Iñiguez, Dana Jetzabel Espinoza Mendoza, Karla Yudit Castillo Villapudua, Nahomy Casas Barrera
Este libro presenta diversas temáticas disciplinares a cargo de un grupo de profesores y estudiantes de la Maestría en Educación de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), que con espíritu solidario unen esfuerzos con el propósito de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f8110836aea48705ecb4949eae6a2af
https://doi.org/10.52501/cc.001
https://doi.org/10.52501/cc.001