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pro vyhledávání: '"Evaluación por Pares"'
Autor:
Iñigo Alvarez Galvez
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 25, Iss 3, Pp 716-733 (2023)
Es sabido que los trabajos de investigación se dan a conocer, con mucha frecuencia, mediante su publicación en revistas especializadas. Como también se sabe, muchas de ellas han adoptado el sistema de evaluación por pares (en sus distintas modali
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https://doaj.org/article/5451169eaa9b45dcaa97ae73057c39d7
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 3 (2023)
La evaluación por pares se ha mostrado como una práctica beneficiosa en destrezas de diversa índole; sin embargo, son pocos los estudios centrados en valorar la percepción de los estudiantes sobre su utilidad y el tipo de feedback más beneficios
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https://doaj.org/article/e80540213bad4609ac07a8faeb4923cc
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 45, Iss 3, Pp 1-11 (2022)
Publicar en revistas de ciencia y tecnología toma generalmente mucho tiempo, lo que puede tener efectos negativos en las carreras académicas (obtención de becas, de plazas y promociones) y en la reputación de las propias publicaciones seriadas. T
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https://doaj.org/article/f5b899faed4a46f58aab2f3802929996
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 43, Iss 1, Pp 1-13 (2020)
La evaluación de originales por pares ha sido el mejor medio de la ciencia para asegurar su calidad. Por consiguiente, es imprescindible analizar el sistema evaluativo que se perfila en la actualidad: el open peer review. Se pretende evaluar la viab
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https://doaj.org/article/46d1cb1dbd1f430b9a43a2cc3886fb5c
Publikováno v:
Rehuso, Vol 5, Iss 2, Pp 14-26 (2020)
La evaluación representa uno de los componentes principales en el proceso de enseñanza aprendizaje en cualquier nivel educativo. Por tal motivo, se requiere un sistema de evaluación que muestre resultados fiables y válidos con respecto a las comp
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https://doaj.org/article/ca1bf00f94d048d584e1987e2a20c2bf
Autor:
Laura Cruz-Castro
Publikováno v:
Gestión y Análisis de Políticas Públicas, Iss 26 (2021)
En general, las científicas consiguen menos fondos para investigar y tienen, con respecto a los solicitantes, menores tasas de éxito que los hombres. Este artículo revisa críticamente la literatura sobre las disparidades y sesgos de género en la
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https://doaj.org/article/21d210cf54464f6ba9935951125629ee
Publikováno v:
Revista Methodo, Vol 5, Iss 1 (2020)
Las habilidades de comunicación constituyen una competencia fundamental en profesionales de la salud. Educarlas fomenta el profesionalismo en estudiantes y graduados. El objetivo del presente trabajo es describir un curso diseñado para optimizar la
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https://doaj.org/article/a4b2416751a2439894da7929adfc00f8
Autor:
José Manuel Herrera Moreno
Publikováno v:
Trasvases Entre la Literatura y el Cine, Iss 1 (2019)
Línea editorial, proceso de evaluación y normas de publicación
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https://doaj.org/article/9bd7ffc3fcc443b29f3deac191db7e3e
Publikováno v:
Advances in Building Education, Vol 2, Iss 1, Pp 66-82 (2018)
Resumen Una “evaluación sostenible” abarca el conocimiento, las habilidades y predisposiciones requeridas para apoyar el aprendizaje durante toda la vida. En este contexto, la revisión por pares se propone como un importante mecanismo en el pr
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https://doaj.org/article/23844392d6564b54b254aa49cd4d4b7c
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 16, Iss 2, Pp 177-191 (2017)
En este artículo se presenta una experiencia de trabajo colaborativo entre iguales para la curación digital de contenidos curriculares en educación superior. Para ello se creó una red de blogs en la que se publicaron recursos digitales relacionad
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https://doaj.org/article/d24f047eb56741a4b8dce85deace23ae