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pro vyhledávání: '"Evaluación por Pares"'
Autor:
Bonavia, Tomas1 tomas.bonavia@uv.es, Marin-Garcia, Juan A.2 jamarin@omp.upv.es
Publikováno v:
Working Papers on Operations Management. Jul-Dec2023, Vol. 14 Issue 2, p137-166. 30p.
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 3 (2023)
La evaluación por pares se ha mostrado como una práctica beneficiosa en destrezas de diversa índole; sin embargo, son pocos los estudios centrados en valorar la percepción de los estudiantes sobre su utilidad y el tipo de feedback más beneficios
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https://doaj.org/article/e80540213bad4609ac07a8faeb4923cc
Autor:
Rafael Repiso
Publikováno v:
Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud (2024)
La narrativa mitológica de Epimeteo y Prometeo, retratada por Platón, sirve de introducción a la importancia de la inteligencia artificial (IA). El hombre se caracteriza en este mito, frente al resto de criaturas, por tener un don divino: la capac
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https://doaj.org/article/76d8d45073164c63b770c1b0e2de285b
Akademický článek
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Publikováno v:
Rehuso, Vol 5, Iss 2, Pp 14-26 (2020)
La evaluación representa uno de los componentes principales en el proceso de enseñanza aprendizaje en cualquier nivel educativo. Por tal motivo, se requiere un sistema de evaluación que muestre resultados fiables y válidos con respecto a las comp
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https://doaj.org/article/ca1bf00f94d048d584e1987e2a20c2bf
Autor:
Perakakis, Pandelis, Ponsati-Obiols, Agnès, Bernal, Isabel, Sierra, Carles, Osman, Nardine, Mosquera-de-Arancibia, Concha, Lorenzo, Emilio
Publikováno v:
Perakakis, Pandelis and Ponsati-Obiols, Agnès and Bernal , Isabel and Sierra, Carles and Osman, Nardine and Mosquera-de-Arancibia, Concha and Lorenzo, Emilio Módulo de evaluación por pares en abierto para repositorios de acceso abierto., 2016 . In VI Conferencia Internacional BIREDIAL/ISTEC - 2016, San Luis Potosí (México), 17-19 October 2016. (Unpublished) [Conference paper]
We present the first open peer review module for open access repositories. The module, designed in this first stage for integration with DSpace repositories, in order to avoid “inbreeding”, enables any scholar to offer a qualitative and quantitat
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http://eprints.rclis.org/30132/
Publikováno v:
Advances in Building Education, Vol 2, Iss 1, Pp 66-82 (2018)
Resumen Una “evaluación sostenible” abarca el conocimiento, las habilidades y predisposiciones requeridas para apoyar el aprendizaje durante toda la vida. En este contexto, la revisión por pares se propone como un importante mecanismo en el pr
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https://doaj.org/article/23844392d6564b54b254aa49cd4d4b7c
Autor:
Alberto Sánchez González
Publikováno v:
Advances in Building Education, Vol 4, Iss 1, Pp 9-24 (2020)
Abstract In educational settings, peer assessment is defined as the process of considering the level, value, worth, quality or success of the outcomes of learning by classmates with the same status (i.e. peers). In the framework of an educational in
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https://doaj.org/article/c1c08da6851d4942ba198aab30bfa77c
Autor:
Villar Argaiz, David1 david.villar@udea.edu.co, Gómez Beltrán, David A.2, Chaparro Gutiérrez, Jenny J.1
Publikováno v:
Revista Colombiana de Ciencias Pecuarias. 2024 Supplement, Vol. 37, p135-135. 1/2p.
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