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pro vyhledávání: '"Evaluación lingüística"'
Publikováno v:
Literatura y Lingüística, Iss 48 (2023)
La negociación de posturas (inter)subjetivas autorales en entrevistas ciudadanas sobre las elecciones presidenciales costarricenses 2018 explora el rol de las modalidades lingüísticas en la construcción de posturas evaluativas. Estudios previos h
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https://doaj.org/article/74708941f93e41b4bfba8d1be88105ae
Publikováno v:
Anuario (Centro de Investigación y Estudios Políticos), Iss 13 (2022)
La evaluación lingüística es empleada para construir las actitudes y sentimientos de un hablante, y su estudio permite vislumbrar las relaciones de cooperación, conflicto y negociación que contribuyen en la construcción de opiniones. En el cont
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https://doaj.org/article/230834c71ec245218a8f167963203aea
Autor:
Weng, Fanrong
Writing assessment literacy (WAL) constitutes an integral part of language teachers’ professional competence, and yet insufficient attention has been paid to the WAL of English as a foreign language (EFL) teachers from non-English-speaking countrie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::b0bfab986787000fc4dd33c57eebe878
https://hdl.handle.net/10481/83546
https://hdl.handle.net/10481/83546
Autor:
Roy Gamboa Mena, Henry Sevilla Morales
Publikováno v:
Letras, Vol 1, Iss 57, Pp 77-102 (2016)
The correlation between teacher training and the listening assessment practices is analyzed with regard to teachers in the Costa Rican educational system. The results of a workshop on theory of listening assessment and guidelines provided by the Mini
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https://doaj.org/article/d7d76aeaf39a4ed4a3cfc315055902f8
Publikováno v:
Anuario Centro de Investigación y Estudios Políticos; No. 13 (2022): ; 352-397
Anuario Centro de Investigación y Estudios Políticos; Núm. 13 (2022): ; 352-397
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Anuario Centro de Investigación y Estudios Políticos; Núm. 13 (2022): ; 352-397
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Linguistic evaluation is used to construct the speaker's attitudes and feelings, and its study allows us to discern the relations of cooperation, conflict and negotiation that contribute to the construction of opinions. In the 2018 electoral context,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bfd547dd5f0d779744a2ae56fe8cb914
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/ciep/article/view/50659
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/ciep/article/view/50659
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 1, Iss 2, Pp 105-120 (2011)
El objetivo de este trabajo fue examinar la utilidad del Potencial Evocado Auditivo Cortical (PEAC) como herramienta objetiva que nos permita cuantificar el proceso de rehabilitación en pacientes con implante coclear. Se conformó una muestra de 20
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https://doaj.org/article/66a596ddfa0541bc9d4faaa22b0abcf1
Autor:
Beatriz Vallés
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 1, Iss 1, Pp 12-34 (2011)
Debido a los cambios demográficos que experimenta la población mundial cada día es más frecuente que los equipos de atención en el área de la logopedia deban atender adultos mayores con trastorno cognitivo leve (TCL), es decir, personas que pre
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https://doaj.org/article/dfd678e64dec4cc68ffef6ef8cca8eca
Autor:
Norbert Francis, Rainer Enrique Hamel
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 43, Iss 1 (2013)
Los autores presentan un análisis preliminar de datos provenientes de una investigación de campo en las escuelas bilingües del estado de Hidalgo. Los alumnos que formaron parte de la muestra, bilingües español/hñähñú, de 4o. y 6o. grados, pa
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https://doaj.org/article/11e93e276deb484db8a732ad3764ce0a
Publikováno v:
Sorda y Sonora; Núm. 3 (2020); 84-123
PUCP-Institucional
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
PUCP-Institucional
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
The concept of translanguaging is clarified, establishing it as a particular conception of the mental grammars and linguistic practices of bilinguals. Translanguaging is different from code switching. Under translanguaging, the mental grammars of bil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::611b905cf043364d800b805fc6cfcde5
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/sordaysonora/article/view/24254/23035
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/sordaysonora/article/view/24254/23035
Autor:
Antonio Manjón-Cabeza Cruz
Publikováno v:
Revista EntreLínguas, Vol 6, Iss 1 (2020)
Con la metodología de la encuesta de PRECAVES XXI se comparan las actitudes y creencias de los futuros profesores de español granadinos y la sociedad de la que provienen. Los futuros profesores de español mejoran la visión de las variedades del e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::c43038761701b96666081e4ae76cc8b3
https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13220
https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13220