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pro vyhledávání: '"Evaluación intervención"'
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 1, Pp 75-91 (2019)
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 Núm. 1 (2019); 75-91
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 No. 1 (2019); 75-91
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Revista Complutense de Educación; Vol. 30 Núm. 1 (2019); 75-91
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 No. 1 (2019); 75-91
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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La adquisición y fortalecimiento de comportamientos prosociales se asocian a una reducción en la frecuencia de conductas antisociales, agresivas o de riesgo. Así, su promoción en el contexto de la aplicación de la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Universidad de La Laguna (ULL)
Este trabajo tiene la finalidad de ofrecer una propuesta de intervención logopédica en disfonías funcionales, concretamente, en la puberfonía. Se trata de un trastorno funcional de la voz por tono vocal inapropiado, causado por problemas de la mu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3fa24fe801488e262360d92de11f8a4c
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19976
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19976
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 5, Iss 2 (2017)
Revista Española de Discapacidad, Vol 5, Iss 2, Pp 53-72 (2017)
Revista Española de Discapacidad, Vol 5, Iss 2, Pp 53-72 (2017)
El aumento de la esperanza de vida de la población con discapacidad intelectual (DI) ha puesto de manifiesto la falta de conocimiento acerca del duelo en este colectivo. Por esta razón, la presente revisión trata de conocer los avances de la últi
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 5, Iss 2, Pp 53-72 (2017)
The increased life expectancy in population with intellectual disability (ID) has revealed a lack of knowledge about grief in this group. For this reason, the present review tries to identify the advances made in the last decade in relation to the ch
Publikováno v:
Anales de Psicología, Vol 32, Iss 1, Pp 39-48 (2016)
Anales de Psicología v.32 n.1 2016
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Anales de Psicología v.32 n.1 2016
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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The goal of this study was to assess an intervention program to reduce the impact of stigma on people with HIV and to enable them to cope with it. A quasi-experimental design, with non-equivalent control group and pre- and posttest was used. Particip
Autor:
Gutiérrez Moronta, Marina
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Trabajo Fin de Master, curso 2017/2018
[ES] En presente trabajo se ha realizado una revisión bibliográfica de artículos científicos con relación a la anatomía cerebral de los procesos de lectoescritura y las anomalías cerebrales que prese
[ES] En presente trabajo se ha realizado una revisión bibliográfica de artículos científicos con relación a la anatomía cerebral de los procesos de lectoescritura y las anomalías cerebrales que prese
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b6b25f89b083786bdbac029fe9961c2
http://hdl.handle.net/10366/138093
http://hdl.handle.net/10366/138093
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Anales de Psicología, Volume: 32, Issue: 1, Pages: 39-48, Published: JAN 2016
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Anales de Psicología, Volume: 32, Issue: 1, Pages: 39-48, Published: JAN 2016
The goal of this study was to assess an intervention program to reduce the impact of stigma on people with HIV and to enable them to cope with it. A quasi-experimental design, with non-equivalent control group and pre- and posttest was used. Particip
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::839f8d3208d3000a0b794af4a519cb4c
http://hdl.handle.net/10201/53993
http://hdl.handle.net/10201/53993
Autor:
Ronda-Pérez, Elena, Seguí-Crespo, Mar, Tauste Francés, Ana, Martínez Martínez, José Miguel, Esteve-Faubel, José-María
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
El plagio académico entre el alumnado universitario puede entenderse de varias formas; por ejemplo el uso de un material de otra fuente haciéndolo pasar como propio (bien completo o por partes) sin proporcionar las correspondientes referencias o, t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b741d560190ee1d9654c510b9b17cf7
http://hdl.handle.net/10045/50652
http://hdl.handle.net/10045/50652