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L’indice de position sociale (IPS) d’un collège est un indicateur qui résume les conditions socio-économiques et culturelles des familles des élèves qu’il accueille. Il permet de rendre compte des disparités sociales existantes entre coll
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f96a6349b9fe1e9533152c8b535cafcf
Autor:
Evain, Franck
À la rentrée 2022, la taille des classes du premier degré continue de diminuer dans les écoles publiques, que ce soit dans les classes de niveau préélémentaire ou élémentaire. Cette tendance est particulièrement marquée depuis 2017, suite
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::15158367e325240d06ed82bf97ce4795
Autor:
Evain, Franck
�� la rentr��e 2021, la taille des classes du premier degr�� continue de diminuer dans les ��coles publiques, que ce soit dans les classes de niveau pr����l��mentaire ou ��l��mentaire. Cette tendance est particuli
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::26a8487f9e0d0f795d912a81854919ee
Autor:
Evain, Franck
At the start of the 2021 school year, the size of primary school classes continues to decrease in public schools, whether in pre-primary or primary classes. This trend has been particularly marked since 2017, following the implementation of the class
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::77b9288d48b15635d2f2a33d2717a13c
Autor:
Evain, Franck, Monso, Olivier
Publikováno v:
Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.235-260. ⟨10.48464/halshs-03347768⟩
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.235-260. ⟨10.48464/halshs-03347768⟩
International audience; Dans le second degré public, la répartition des emplois d’enseignants entre académies, effectuée par l’administration centrale du ministère en charge de l’Éducation nationale, s’appuie sur un modèle d’aide à
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1995ac72d570ce231855e843ed936747
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347768/file/depp-2020EF102-article-11.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347768/file/depp-2020EF102-article-11.pdf
Autor:
Evain, Franck
At the start of the 2020 school year, the size of primary school classes continues to decrease, whether in public or government-dependent private schools, and whether in pre-primary or primary classes. This trend has been particularly marked since 20
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f0088f0be2e9ea159e8a1c91e8cd135
Autor:
Evain, Franck
�� la rentr��e 2020, la taille des classes du premier degr�� continue de diminuer, que ce soit dans les ��coles publiques ou priv��es sous contrat, et dans les classes de niveau pr��-��l��mentaire ou ��l��menta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8bdcbe83eb0a9f05faf514956df2f78e
Autor:
Evain, Franck, Monso , Olivier
Dans le second degré public, la répartition des emplois d’enseignants entre académies, effectuée par l’administration centrale du ministère en charge de l’Éducation nationale, s’appuie sur un modèle d’aide à la décision. L’un des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1327cad7588ab27ece8d08624cde5ea8
Autor:
Evain, Franck, Evrard, Laetitia
Publikováno v:
Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2017, Mathématiques : clefs de lecture des résultats TIMSS 2015, pp.91-116. ⟨10.48464/halshs-01693896⟩
Éducation & formations, DEPP, 2017, Mathématiques : clefs de lecture des résultats TIMSS 2015, pp.91-116. ⟨10.48464/halshs-01693896⟩
National audience; Chaque année, le ministère de l'Éducation nationale calcule des indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL), dont l'objectif est de rendre compte de l'action propre des établissements sur la réussite de leurs élèves. C
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::500e13202871ccfff6fb2e71d1194697
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01693896/document
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