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Autor:
Eva Lettermann
Publikováno v:
Didactica Historica. 5:43-48
As a contribution to current Nazi perpetrator research, the article focuses on individual perpetrator actions in the Shoah. The question of how this can be adequately addressed in history lessons is answered by a teaching model that exemplifies how a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fe9e90b8f66f8e00abdba4b66037f1a1
https://doi.org/10.33055/didacticahistorica.2019.005.01.43
https://doi.org/10.33055/didacticahistorica.2019.005.01.43
Autor:
Eva Lettermann
Publikováno v:
Didactica Historica. 5:1-12
As a contribution to current Nazi perpetrator research, the article focuses on individual perpetrators’ actions in the Shoah. The question of how this can be adequately addressed in history lessons is answered by a teaching model that exemplifies h
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::016e1ff5aa580e2a78f69973f2a4f016
https://doi.org/10.33055/didacticahistorica.2019.005.01.43.long
https://doi.org/10.33055/didacticahistorica.2019.005.01.43.long
Taeterhandeln im Nationalsozialismus : Ein Unterrichtsmodell zum historischen Lernen ueber die Shoah
Autor:
Eva Lettermann
Die Autorin setzt sich sowohl fachwissenschaftlich, fachdidaktisch als auch familienbiografisch mit individuellem Täterhandeln im Nationalsozialismus auseinander. Die Motivation hierzu war die kritische Aufarbeitung der Biografie ihres Großonkels,
