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Schulentwicklungsberatung. Begrifflich-konzeptionelle Grundlegung, empirische Betrachtung und (kritische) Perspektivierung

Autor: Kathrin Dedering, Eva Kamarianakis, Kathrin Racherbäumer

Publikováno v: Die deutsche Schule 114 (2022) 4, S. 345-362

Der Schulentwicklungsberatung (SEB) kommt als Unterstützungssystem von Schulen eine stetig zunehmende praktische Relevanz zu. Vor diesem Hintergrund unternimmt der vorliegende Beitrag in einführender Absicht den Versuch, das Themenfeld der SEB grun

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https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26183/

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Datengestützte Vernetzung von Schulen in schwierigen Lagen und evidenzbasierte Zusammenarbeit in Schulnetzwerken

Autor: Heinz Günter Holtappels, Annika Hillebrand, Eva Kamarianakis, Tanja Webs

Publikováno v: Organisation und Pädagogik ISBN: 9783658180041

Die Qualitat der padagogischen Arbeit von Einzelschulen ist ausschlaggebend dafur, wie stark Lernzuwachse von Schuler*innen von individuellen Merkmalen der familiaren Herkunft sowie von soziookonomischen Merkmalen der Schulerkomposition beeinflusst w

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19b5ec7101126b09592d9c3f5ec44eb9
https://doi.org/10.1007/978-3-658-18005-8_19

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