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Publikováno v:
Ensaio, Vol 31, Iss 119, Pp 553-573 (2023)
Las evaluaciones externas se han convertido en políticas esenciales para los gestores educativos, que buscan una Educación de calidad, basada en la autonomía escolar, la rendición de cuentas y la gestión basada en resultados. El objetivo de este
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https://doaj.org/article/aa5ebb87512a422cbce941fee7567d17
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 31, Issue: 119, Article number: e0233821, Published: 14 APR 2023
Resumen Las evaluaciones externas se han convertido en políticas esenciales para los gestores educativos, que buscan una Educación de calidad, basada en la autonomía escolar, la rendición de cuentas y la gestión basada en resultados. El objetivo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb8df8f6b5e03cf2db7f39d3870fbde4
https://doi.org/10.1590/s0104-40362023003103821
https://doi.org/10.1590/s0104-40362023003103821
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives. 30
El objetivo de esta investigación es el análisis y la evolución de las políticas educativas de privatización en España y su impacto en la equidad. Para ello analizaremos los procesos de privatización y sus consecuencias en España, donde exist
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5a8a0ed12e1cdf2740b3f985cbaa00e
https://doi.org/10.14507/epaa.30.6865
https://doi.org/10.14507/epaa.30.6865
