Výsledky vyhledávání - "Ev Çimen, Emre"

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Tahmin Becerisi Bakımından İncelenmesi

Publikováno v: Volume: 2022, Issue: 19 475-500
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences

Bu araştırmanın amacı ortaokul matematik ders kitaplarında yer verilen tahmin beceri türlerini belirlemek, öğrenme alanlarına ve ders kitabındaki bölümlere göre dağılımını incelemektir. Araştırmada, 2020-2021 eğitim öğretim yı

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d70d02b5853e98fb22641796a5cb91d
https://doi.org/10.46778/goputeb.1171458

Zobrazit plný text záznamu

An Investigation of Sixth Grade Students' Skills of Solving and Posing Problems Which Require Using the Knowledge of Order of Operations

Autor: BAĞDAT, Ayşe, EV ÇİMEN, Emre

Publikováno v: Volume: 9, Issue: 3 204-218
International Journal of Educational Studies in Mathematics

The aim of this research is to examine sixth grade students’ skills of solving and posing problems which require using the knowledge of the order of operations to solve. The case study design, one of the qualitative research methods, was adopted in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::b1da83f375fb3b1ecb6ef5144cdb81d4
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijesim/issue/72518/1146898

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bölme İşleminin Eşit Paylaşım ve Kayıp Çarpan Anlamlarına Odaklanan Problemleri Çözme Becerileri.

Autor: DOĞAN COŞKUN, Sümeyra¹ s-dogan@ogu.edu.tr, EV ÇİMEN, Emre² evcimen@ogu.edu.tr

Publikováno v: Journal of Social Sciences Eskisehir Osmangazi University / Eskisehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2019 Special Gift, Vol. 20, p851-871. 21p.

Zobrazit plný text záznamu

An Investigation of Preservice Mathematics Teachers' Opinions About Online Education

Autor: YILMAZ, Ebru Büşra, EV ÇİMEN, Emre

Publikováno v: Volume: 7, Issue: 2 145-164
Osmangazi Journal of Educational Research

Due to the Covid-19 epidemic, online education has been an inevitable, new normal for K-12 schools and universities all around the World. Considering that online education is likely to continue as a method of education in the future as well, pre-serv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::85247da72c501128f8cb1820e616a520
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ojer/issue/57975/814071

Zobrazit plný text záznamu

Usage of Intangible Cultural Heritage Elements in Teaching Number Concept for 48-66 Month Old Children

Autor: ŞAHİN, Sümeyra, EV ÇİMEN, Emre

Publikováno v: Volume: 7, Issue: 1 83-104
Osmangazi Journal of Educational Research

Based on the idea of helping preschool children to develop their cultural self, in this research, we aimed to create sample class activities on the use of intangible cultural heritage elements in teaching the concept of number for the children aged 4

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::67290c9f84300f82501b26d0e4a8358a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ojer/issue/55386/733313

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Verilen Problem Kurma Etkinliklerinin İncelenmesi.

Autor: Ev Çimen, Emre¹ evcimen@ogu.edu.tr, Yıldız, Şafak² safakyildiz@windowslive.com

Publikováno v: Turkish Journal of Computer & Mathematics Education. 2017, Vol. 8 Issue 3, p378-407. 30p.

Zobrazit plný text záznamu

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözme Stratejilerine İlişkin Görüşleri

Autor: Çeker, Faysal, EV ÇİMEN, Emre

Publikováno v: Volume: 2, Issue: 1 44-60
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi

Bu araştırmada amaç “problem çözme stratejilerinin ortaokul matematik öğretmenleri tarafından kullanılıp kullanılmadığı, kullanılıyorsa hangilerinin kullanıldığı ve öğretmenlerin bu stratejilerle ilgili farkındalığının ne

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::77538c164004a5ef95c72e640f0c827f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/estudamegitim/issue/33623/481280

Zobrazit plný text záznamu

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin ve İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Lisans Dersleri Üzerine Görüşleri

Autor: Kaymakçı, Kübra, Keskin, Emel, Ev Çimen, Emre

Publikováno v: Volume: 3, Issue: 1 23-41
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi

Bu araştırmanın amacı ortaokul matematik öğretmenleri ve ilköğretim matematik öğretmenliği öğrencilerinin lisans eğitiminde aldıkları “alan dersleri, seçmeli dersler, eğitim dersleri ve uygulama/staj dersleri” ne ilişkin görü

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::84afef8c3cbe46769e400d5feb96983b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/estudamegitim/issue/40296/481243

Zobrazit plný text záznamu

AN INVESTIGATION OF SIXTH GRADE STUDENTS’ ABILITIES OF POSING PROBLEMS APPROPRIATE TO THE COLUMN GRAPH

Autor: EV ÇİMEN, Emre, YILDIZ, Şafak

Publikováno v: Issue: 48 325-354
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bu çalışmanın amacı ortaokul altıncı sınıf öğrencilerinin sütungrafiğine uygun problem kurma becerilerinin incelenmesidir. Bu amaçdoğrultusunda, öğrencilerin problem kurma etkinliklerinde yazdıkları ifadelerbelirli kriterlere göre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::7d8a2b88c6f6af1b60f429be04721a41
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/39596/390346

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání