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pro vyhledávání: '"Eusebio Lozano Herrera"'
Autor:
Jonathan Caicedo Girón, Jenny Paola Ortega Castillo, José Alexander Díaz González, Diego Alfonso Landinez Guio, Eusebio Lozano Herrera
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 21, Iss 41 (2024)
La literatura, la filosofía y la lectura en voz alta se amalgaman en el espacio de tertulia literaria del programa de la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, implementado desd
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https://doaj.org/article/b179f1c07a2d4fc0a5479f72395b2062
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 19, Iss 38 (2022)
En el presente artículo se presenta un relato de experiencia que pone en evidencia cómo se fomenta el desarrollo de los procesos lecto-escriturales en estudiantes de primer semestre de educación superior. Reto que han asumido los educadores de la
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https://doaj.org/article/1f50f804d2744807aad210d03b58130e
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 18, Iss 35 (2021)
El presente artículo analiza algunos textos del escritor Gabriel García Márquez como La hojarasca (1955), El coronel no tiene quien le escriba (1961), Cien años de Soledad (1967), Los funerales de la mamá grande (1968), Crónica de una muerte an
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https://doaj.org/article/0a9b218880d948e88418c4708a80f4b6
Autor:
Zaily del Pilar García Gutiérrez, Alejandra Herrero Hernández, Cindy Tatiana Carrero Torres, Andrea Cortés Estupiñán, Adriana Tabares Salazar, Ada Marcela González Riveros, Linda Gallo Bohórquez, Eusebio Lozano Herrera, Ángela Rocío Salamanca Rivera, Stefania Forero Jiménez, Miguel Esteban Orozco Walteros, Angie Natalia Feo Sánchez, Claudia Cristancho Giraldo, John Edison Puentes Morera, Leidy Constanza Mendoza Puerto, Marcela Carolina Báez Peñuela
Este libro compila las experiencias de cinco centros educativos, que receptivos ante este llamado, incursionan en la filosofía para niños, como una alternativa filosóficoeducativa que basada en la pregunta y la lúdica en el marco de la ciudadaní
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6535bb6ff9ec4638e04e4d93307dbc26
https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-572-0
https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-572-0
Autor:
Eusebio Lozano Herrera, Stefanía Forero Jiménez, Marcela Carolina Báez Peñuela, Ángela Rocío Salamanca Rivera, Zaily del Pilar García Gutiérrez
Publikováno v:
Cinco experiencias que construyen la ciudadanía creativa en la primera infancia ISBN: 9789587635720
Este este capítulo aborda la experiencia de evaluación figuroanalógica realizada en una institución educativa de primera infancia como parte de una propuesta educativa de Filosofía para Niños. Adscrito en la macroinvestigación “Ciudadanía c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a79c2ae5909d38d715b15819d0f30eea
https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-572-0.cap.5
https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-572-0.cap.5
Autor:
Claudia Cristancho Giraldo, Eusebio Lozano Herrera, John Edison Puentes Morera, Zaily del Pilar García Gutiérrez
Publikováno v:
Cinco experiencias que construyen la ciudadanía creativa en la primera infancia ISBN: 9789587635720
Este libro compila las experiencias de cinco centros educativos, que receptivos ante este llamado, incursionan en la filosofía para niños, como una alternativa filosóficoeducativa que basada en la pregunta y la lúdica en el marco de la ciudadaní
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https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-572-0.cap.2
https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-572-0.cap.2