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pro vyhledávání: '"Europäische Dimension"'
Autor:
Simoleit, Julia
Der Fokus des Beitrags ist auf die Mikroebene gerichtet, weshalb die forschungsleitenden Fragen lauten: Warum und wie übernehmen, implementieren und verbreiten individuelle Akteur/innen innerhalb der Universität europäische Begriffe, Programme und
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::89419a55788eb3f930d9e780c31c2009
Autor:
Janet Enever
Publikováno v:
Center for Educational Policy Studies Journal, Vol 2, Iss 3, Pp 9-26 (2012)
CEPS journal
CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 9-26
Center for Educational Policy Studies Journal, Vol 2, Iss 3 (2012)
CEPS journal
CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 9-26
Center for Educational Policy Studies Journal, Vol 2, Iss 3 (2012)
CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 9-26
The development of policy in relation to language learning at the early primary level of schooling has received only limited attention in the literature on policy studies in general, and within the framework of a
The development of policy in relation to language learning at the early primary level of schooling has received only limited attention in the literature on policy studies in general, and within the framework of a
Autor:
Gehrmann, Zygfryd Eckardt
Der Beitrag untersucht die Möglichkeiten, Schwächen und Widersprüche der Umsetzung der Hochschulreform des Bologna-Prozess in Bezug auf die universitäre Lehrerbildung. Ein Fokus des Beitrages ist auf die Verspechen der Reform gerichtet, wie zum B
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::e8bbe39ed4310b4ec3e48d209d90ae6a
https://www.bib.irb.hr/1035273
https://www.bib.irb.hr/1035273
Autor:
Riedel, Rainer
Publikováno v:
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 14 (2015) 4
Rezension von: Vlatka Domovic / Siegfried Gehrmann / Jürgen Helmchen / Marianne Krüger-Potratz / Ana Petravic (Hrsg.): Europäische Lehrerbildung. Annäherung an ein neues Leitbild. Berichte aus West- und Südosteuropa. Münster / New York / Münch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ba28075ac96a2d54f13fbec4492ea0e9
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18368/pdf/EWR_2015_4_Riedel_Rezension_Domovic_et_al_Europaeische_Lehrerbildung.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18368/pdf/EWR_2015_4_Riedel_Rezension_Domovic_et_al_Europaeische_Lehrerbildung.pdf
Autor:
Michael Schratz
Publikováno v:
CEPS Journal 4 (2014) 4, S. 11-27
CEPS journal
Center for Educational Policy Studies Journal, Vol 4, Iss 4 (2014)
Center for Educational Policy Studies Journal, Vol 4, Iss 4, Pp 11-27 (2014)
CEPS journal
Center for Educational Policy Studies Journal, Vol 4, Iss 4 (2014)
Center for Educational Policy Studies Journal, Vol 4, Iss 4, Pp 11-27 (2014)
CEPS Journal 4 (2014) 4, S. 11-27
The future role of teachers in Europe will contribute to raising the awareness of a new expectation of what it means to be a “European Teacher”. If there is unity in diversity through national identities, th
The future role of teachers in Europe will contribute to raising the awareness of a new expectation of what it means to be a “European Teacher”. If there is unity in diversity through national identities, th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff91e9ea5c100ebbf132846a012d7da1
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/10057/pdf/cepsj_2014_4_Schratz_European_teacher.pdf
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/10057/pdf/cepsj_2014_4_Schratz_European_teacher.pdf
Autor:
Marko Turk, Jasminka Ledić
Publikováno v:
Pedagogijska istraživanja
Volume 11
Issue 2
Volume 11
Issue 2
Rasprave i istraživanja o europskoj dimenziji u obrazovanju godinama zauzimaju prostor u europskoj obrazovnoj politici te znanstvenom i stručnom prostoru, dok je u hrvatskom okruženju interes za navedenu temu znatno slabiji. Također, tema nije bi
Autor:
Marko Turk, Jasminka Ledić
Publikováno v:
Pedagogijska istraživanja
Volume 10
Issue 2
Volume 10
Issue 2
Europska dimenzija u obrazovanju odavno je prisutna u europskoj obrazovnoj politici znanstvenim istraživanjima i stručnim raspravama, dok je u hrvatskom okruženju interes za navedenu temu znatno slabiji. Iako se školske pedagoge nerijetko smatra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c62272f22e76288415c25478c3259826
https://www.bib.irb.hr/733707
https://www.bib.irb.hr/733707
Autor:
Schauwienold-Rieger, Sabine
Publikováno v:
2013, 1181 S.-(Tübingen, Univ., Diss., 2010.)
2013, 1181 S. - (Tübingen, Univ., Diss., 2010.)
Welche Lehrerkompetenzen sind für ‚Bilinguales Lehren und Lernen’ (BLL) sowie für ‚Europaorientiertes Lehren und Lernen’ (EULLE) notwendig? – Hohe Ansprüche, ja bisweilen euphorische
Welche Lehrerkompetenzen sind für ‚Bilinguales Lehren und Lernen’ (BLL) sowie für ‚Europaorientiertes Lehren und Lernen’ (EULLE) notwendig? – Hohe Ansprüche, ja bisweilen euphorische
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e4d400bb7f90ac4c2977ea9e3f21ab0
http://www.pedocs.de/volltexte/2013/6067/
http://www.pedocs.de/volltexte/2013/6067/
Autor:
Domović, Vlatka, Gehrmann, Zygfryd Eckardt, Helmchen, Jürgen, Krüger-Potratz, Marianne, Petravić, Ana
Das Buch enthält Länder- und Regionalberichte aus sieben Ländern – Deutschland, Niderlanden, Österreich, Kroatien, Bosnien und Herzegowina und Serbien, die sich mit den Fragen der europäischen und transnationalen Dimension in Bildungs- und Leh
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::8c7a87cdbd41e2d38bab954e51f99966
https://www.bib.irb.hr/626475
https://www.bib.irb.hr/626475
Autor:
Kühn, Günter
Publikováno v:
Kühn, Günter [Hrsg.]; Mielke, Thomas M. [Hrsg.]: Deutsch als Fremdsprache in der Arbeits-und Berufswelt. Eine kommentierte Bibliografie berufsbezogener Lehr-und Lernmaterialien. Bielefeld : Bertelsmann 2012, S. 9-18.-(Berichte zur beruflichen Bildung)
Kühn, Günter [Hrsg.]; Mielke, Thomas M. [Hrsg.]: Deutsch als Fremdsprache in der Arbeits- und Berufswelt. Eine kommentierte Bibliografie berufsbezogener Lehr- und Lernmaterialien. Bielefeld : Bertelsmann 2012, S. 9-18. - (Berichte zur beruflichen B
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::820558d9010ab417b26e41bd9edf96c6