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Autor:
Eulentin, Merna Jane
Cette recherche exploratoire sur l’équité socio-économique de confort pédagogique vise à comprendre la problématique du faible rendement du système scolaire des Seychelles. Elle met l’accent sur l’équité du système en se basant sur la
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/25219
