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Autor:
Eulalia Torras Virgili
Publikováno v:
Athenea Digital, Vol 12, Iss 2, Pp 155-157 (2012)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66e16944405744099fd8989897afb27d
Autor:
Eulalia Torras Virgili
Publikováno v:
Athenea Digital, Vol 12, Iss 2 (2012)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9016586612ad4e47b05f1a110d9697be
Autor:
José Ignacio Juan de Icaza Acereto, María del Socorro Marcos Marcos, Gisselle Morales Veloquio, María Eulalia Torras Virgili, Mónica Olympia Ceballos Martínez, Rosa Gabriela Méndez Carrera, Ricardo Lyle Bañuelos, Gloria Alicia Chapa Guillén
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 4, Iss 2 (2018)
El presente proyecto consistió en la creación de un aula virtual que permitió reunir a un grupo multidisciplinario de estudiantes de diferentes universidades del mundo, con variados contextos culturales, para trabajar en equipo. A través de un e
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https://doaj.org/article/361f5edcf2284937a68e1c1f9bf8f70a
Autor:
María Eulalia Torras Virgili
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 7, Iss 1, Pp 122-136 (2021)
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) permite alcanzar el reto de continuar el proceso educativo en el estado de alarma sanitaria. Ha sido acuñado un nuevo término para referirse a esta adaptación, Emergency Remote
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::749210ec755fd2c69e7254bbd30bebcf
https://doi.org/10.24310/innoeduca.2021.v7i1.9079
https://doi.org/10.24310/innoeduca.2021.v7i1.9079
Autor:
María-Eulalia Torras-Virgili
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 41 (2021)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99f21d27972452b4b64c49bf0a68236d
https://doi.org/10.15581/004.41.41192
https://doi.org/10.15581/004.41.41192
Autor:
Eulalia Torras Virgili
Publikováno v:
Sociology and Anthropology. 7:66-75
Learning analytics are a set of methods and techniques that collect, process, inform and successfully produce machine-readable data continuously to analyze the educational process and enable improvement decisions. The research aim is to develop and v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d6deccd8a4f3914d9eaf76acf9129be0
https://doi.org/10.13189/sa.2019.070202
https://doi.org/10.13189/sa.2019.070202
Autor:
Maria Eulalia Torras Virgili
Publikováno v:
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname
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Eldesarrollo integral del alumnoconsiderando las dimensionescognitiva, afectivay social es fundamentalen el proceso de enseñanza-aprendizaje. Al mismo tiempo, en la era de la inteligencia artificialla competencia digital es clave para que losalumnos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a0c6fe98f28108bd60bde66f1b2a7f6
https://reunir.unir.net/handle/123456789/11768
https://reunir.unir.net/handle/123456789/11768
Autor:
Mónica Olympia Ceballos Martínez, Gisselle Morales Veloquio, Gloria Alicia Chapa Guillén, Rosa Gabriela Méndez Carrera, María del Socorro Marcos Marcos, Ricardo Lyle Bañuelos, María Eulalia Torras Virgili, José Ignacio Juan de Icaza Acereto
Publikováno v:
Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation. 4:172-184
Ethics is a dimension and of interest to contribute to developing competences in students. This dimension linked to interculturality allows students an adequate background to face the information age (Merryfield, 2003, Nieto & Bode, 2008, Wasell & Cr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc7227cbc7c4cb0e5ce5845baf58faf2
https://doi.org/10.24310/innoeduca.2018.v4i2.4918
https://doi.org/10.24310/innoeduca.2018.v4i2.4918
Autor:
José Ignacio Juan de Icaza Acereto, María del Socorro Marcos Marcos, Gisselle Morales Veloquio, María Eulalia Torras Virgili, Mónica Olympia Ceballos Martínez, Rosa Gabriela Méndez Carrera, Ricardo Lyle Bañuelos, Gloria Alicia Chapa Guillén
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 4, Iss 2, Pp 172-184 (2018)
Ethics is a dimension and of interest to contribute to developing competences in students. This dimension linked to interculturality allows students an adequate background to face the information age (Merryfield, 2003, Nieto & Bode, 2008, Wasell & Cr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::25fbc5eb7a6a65a2f46c9df50f261f33
http://www.revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/4918
http://www.revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/4918
Autor:
Mª Eulalia Torras Virgili
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 24, Pp 149-171 (2013)
Collaborative learning online involves sharing learning goals and tasks with others, objectives and tasks. People who act in accordance with the ethics of care follow a logic of relations which is mainly characterized by interdependence, communicatio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::a8f91266f1dc6d621211bfcb616b3c5f
https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/2029
https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/2029