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pro vyhledávání: '"Eulalia Tapia Encalada"'
Autor:
Elisa Piedra Martínez, Andrea Freire Pesántez, Cindy Tatiana López Orellana, Eulalia Tapia Encalada
Publikováno v:
Revista Ecuatoriana de Pediatría, Vol 23, Iss 3 (2022)
Introducción: Las dificultades del aprendizaje son las alteraciones de mayor presencia en las aulas escolares y sus indicadores pueden diagnosticarse y prevenirse desde edades tempranas. El objetivo de esta investigación fue validar el Test para la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc8d6fe3dbc843c29e2604ecc2c5f52a
