Výsledky vyhledávání - "Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin"

Akademický článek

Apresentação

Autor: Luzia Bueno, Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin, Ana Maria de Mattos Guimarães, Ecaterina Bulea Bronckart

Publikováno v: Calidoscópio, Vol 21, Iss 1 (2023)

Apresentação do número especial em homenagem ao Prof. Dr. Joaquim Dolz (UNIGE).

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c31fcb350f164f449e29d075324de3ff

Zobrazit plný text záznamu

Fake news, desinformação e necessidade de formar leitores críticos

Autor: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin, Chloé Leurquin

Publikováno v: Scripta, Vol 25, Iss 54 (2021)

Este artigo apresenta uma discussão sobre fake news e desinformação, considerando efeitos desses fenômenos na sociedade contemporânea e atentando para a necessidade de formar leitores críticos, conscientes da exigência de conhecer a origem das

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7af2218cf2a1065fbc7e2c48ef8cd656
https://doi.org/10.5752/p.2358-3428.2021v25n54p265-295

Zobrazit plný text záznamu

agir professoral e o trabalho de professores em formação inicial representados em relatórios do projeto residência pedagógica

Autor: Rosivaldo Gomes, Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin

Publikováno v: Revista da Anpoll. 52:110-124

O objetivo deste texto centra-se em discutir representações do agir professoral e do trabalho de professores de Língua Portuguesa em formação inicial. De maneira mais específica, apresenta uma análise de segmentos de tratamento temáticos (BUL

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::82c79cdc80385793b6515b715e3169f9
https://doi.org/10.18309/ranpoll.v52i1.1480

Zobrazit plný text záznamu

O CONCEITO DE AUTORIA E A REDAÇÃO DO ENEM: UMA COMPREENSÃO PARA A DIDATIZAÇÃO DO GÊNERO ESCOLAR

Autor: Victor Flávio Sampaio Calabria, Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin

Publikováno v: Linguagem em (Dis)curso v.22 n.1 2022
Linguagem em (Dis)curso
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL

Resumo Este trabalho tem o objetivo de suscitar discussões sobre os conceitos de autor/autoria, posicionamento e estilo em teorias linguístico-discursivas, relativamente àqueles que subjazem às competências avaliativas da Prova de Redação do E

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24920ef16086f9bb73396082850103d0
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1518-76322022000100205

Zobrazit plný text záznamu

Reconfigurações do agir professoral e tomada de consciência do professor em contexto de formação continuada

Autor: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin, Camila Maria Marques Peixoto

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC

We analyze the reconfiguration of the professorial act, starting from the linguistic and discursive clues, considering its effects for the awareness of the teachers in formation situation. We chose a meeting of the teachers' training course - ProJove

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a81344f04a9884aa5f27fb785073eb2d
https://doi.org/10.34019/1982-2243.2017.v21.28005

Zobrazit plný text záznamu

SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO DISPOSITIVO DIDÁTICO PARA A AULA DE LEITURA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Antônio Marcos Rodrigues Pereira, Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin

Publikováno v: Pesquisa e (Em) Ensino de Língua Portuguesa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0049cc44a9086da703058897fc24dfdb
https://doi.org/10.51996/9786588492437cap7

Zobrazit plný text záznamu

POR UMA DIDÁTICA DE ENSINO DE LEITURA

Autor: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin, Lílian Paula Leitão barbosa

Publikováno v: Pesquisa e (Em) Ensino de Língua Portuguesa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::921b1d22fba1654c684406399b949092
https://doi.org/10.51996/9786588492437cap6

Zobrazit plný text záznamu

A linguística aplicada no estado do Ceará

Autor: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea50f77fd368a26ee02f349af5ffbaf2
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2021.851.96-115

Zobrazit plný text záznamu

CENAS DE UMA ATIVIDADE DE LEITURA EM UM CONTEXTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA: APONTAMENTOS INTERCULTURAIS

Autor: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin, Nádia Dolores Fernandes Biavati, Fernanda de Castro Modl

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
fólio-Revista de Letras; v. 12 n. 1 (2020): IDENTIDADES DOCENTES E(M) ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE PRÁTICAS E PROCESSOS DE DIDATIZAÇÃO
Fólio-Revista de Letras
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB

Neste artigo, apresentamos duas cenas de uma aula de português como língua de herança na Alemanha e demonstramos como os conceitos de cultura(s) como uma programação coletiva da mente (Woodside, 2010) e território(s) são úteis para entendermo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd35e5fa0ae5d8e5f31ae11b63d39f9e
https://doi.org/10.22481/folio.v12i1.6970

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání