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Disponibilidad léxica en centros de interés asociados a ejes curriculares de matemáticas en estudiantes de contextos de alta vulnerabilidad social

Autor: Gamal Cerda Etchepare, Carlos Pérez Wilson, Eugenio Chandia Muñoz

Publikováno v: Revista de estudios y experiencias en educación v.20 n.42 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

Se presentan los hallazgos referidos a la disponibilidad lexica de estudiantes en contextos de alta vulnerabilidad social (N=635), en centros de interes asociados a los cuatro ejes curriculares de matematica: Geometria, Algebra y Funciones, Numeros y

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd8529ee6eb1684549b77fecb980a50f
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622021000100033

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Perfiles de escritores: calidad y recursos de lenguaje académico en ensayos escritos por estudiantes de 8º básico

Autor: Eugenio Chandia Muñoz, Javiera Figueroa Miralles, Alejandra Meneses Arévalo

Publikováno v: Cogency. 12

El propósito de esta investigación es explorar cuáles son los perfiles de escritores respecto a la calidad de las producciones argumentativas, así como establecer relaciones de estos perfiles con los recursos de lenguaje académico (RLA) que los

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b1d9fc8fdf0a3feefce11960d94359f4
https://doi.org/10.32995/cogency.v12i1.336

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