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Autor:
David Lopes Neto, Elizabeth Teixeira, Euclea Gomes Vale, Fátima Scarparo Cunha, Iara de Moraes Xavier, Josicléia Dumêt Fernandes, Kaneji Shiratori, Kenia Schmidt Reibnitz, Mara Regina Lemes de Sordi, Márcia Barbieri, Maria Inês Brandão Bocardi
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 61, Iss 1, Pp 46-53 (2008)
A investigação teve como objetivo, partindo do índice de aderência dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação em Enfermagem às Diretrizes Curriculares Nacionais, analisar qualitativamente potencialidades e fragilidades dos cursos. Estud
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2527b294f7324411a3b2aae05816d993
Autor:
David Lopes Neto, Elizabeth Teixeira, Euclea Gomes Vale, Fátima Scarparo Cunha, Iara de Moraes Xavier, Josicleia Dumêt Fernandes, Kaneji Shiratori, Kenya Schimidt Reibnitz, Maria Regina Lemes de Sordi, Márcia Barbieri, Maria Inês Brandão Bocardi
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 60, Iss 6, Pp 627-634 (2007)
Esta investigação teve como objetivo identificar a aderência dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação em Enfermagem (PPC/ENF) às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para esses cursos. Trata-se de um estudo descritivo, comparativo,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dfd8bf9f4b294202b6bfe70faa1ef813
Autor:
David, Lopes Neto, Elizabeth, Teixeira, Euclea Gomes, Vale, Fátima Scarparo, Cunha, Iara de Moraes, Xavier, Josicléia Dumêt, Fernandes, Kaneji, Shiratori, Kenia Schmidt, Reibnitz, Mara Regina Lemes, de Sordi, Márcia, Barbieri, Maria Inês Brandão, Bocardi
Publikováno v:
Revista brasileira de enfermagem. 61(1)
This study aimed, starting from the index of adherence of the Pedagogical Projects of the Undergraduate Nursing Courses to the National Curriculum Rules for these Courses, to analyze qualitatively potentialities and weak points of the courses. It is
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::44d5ca89b02607f31a43801c1f272a8b
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18578308
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18578308
Autor:
David, Lopes Neto, Elizabeth, Teixeira, Euclea Gomes, Vale, Fátima Scarparo, Cunha, Iara de Moraes, Xavier, Josicleia Dumêt, Fernandes, Kaneji, Shiratori, Kenya Schimidt, Reibnitz, Maria Regina Lemes, de Sordi, Márcia, Barbieri, Maria Inês Brandão, Bocardi
Publikováno v:
Revista brasileira de enfermagem. 60(6)
The objective of this study was to evaluate the adherence of the Pedagogic Projects of Nursing Graduation Courses (PPC/ENF) to the National Guidelines for the Curriculum of Nursing Graduation Courses (DCN/ENF). It was a descriptive study that compare
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::bc7f2f5fc0bc3d41e18877bd219bdd18
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18472533
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18472533