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pro vyhledávání: '"Eucidio Pimenta Arruda"'
Autor:
Eucidio Pimenta Arruda, Michael Kerres
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 14, Iss 8, p 838 (2024)
This article presents the results of the research “post-pandemic education: understanding of analogic education and digital education from the perspective of educational institutions and teachers in Brazil and Germany”, whose main objective is to
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https://doaj.org/article/da44a21226954edd9cc09c749d3d5bc4
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss 3 (2021)
A pandemia da Covid-19 provocou no Brasil e no mundo mudanças repentinas nos campos social, político, econômico e educacional. Dentre as medidas implementadas, o isolamento social implicou no fechamento das escolas, que passaram a ser desafiadas a
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https://doaj.org/article/4c88648beeb842108f4603cd3edfc821
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 19, Iss 61, Pp 899-919 (2019)
Este artigo tem por objetivo discutir as perspectivas de inclusão social, econômica e educacional que a Educação a Distância (EaD) apresenta a Moçambique, na perspectiva de proporcionar, em curto prazo, possibilidade de aumento da idade média
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https://doaj.org/article/6fb3107c2c404cfba7b8af21375767b6
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 11, Iss 01, Pp 133-152 (2019)
Este artigo tem como objetivo analisar como são estabelecidas as relações de afetividade e interatividade nos processos que envolvem os atores (da Educação a Distância (EaD) e de que forma essas relações contribuem para o processo de ensino e
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https://doaj.org/article/8e2a473387c84d0b980c26fb087f97e2
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 11, Iss 01, Pp 11-24 (2019)
Este artigo apresenta parte de uma pesquisa, em andamento, financiada pelo Edital CAPES/FAPITEC/SE N° 10/2016 - Programa de Estímulo a Mobilidade e ao Aumento da Cooperação Acadêmica da Pós-Graduação em Sergipe. Esta pesquisa, desenvolvida em
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https://doaj.org/article/c8975725c29444028bca1d567949b2f6
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)
Esse artigo faz parte da pesquisa intitulada “Tecnologias digitais, docência universitária e formação do professor da educação básica: efetividade das políticas educacionais brasileiras”. O objetivo geral é compreender a dimensão da for
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https://doaj.org/article/9ce29f4a6db34a3ba83640d0c84151b6
Autor:
Eucidio Pimenta Arruda
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 43, Iss 4, Pp 823-842 (2018)
This article aims to problematize the development of public distance education (DE) through the Open University of Brazil system (OUB), to discuss how teacher training becomes the most offered option in the Brazilian DE, both private and public. It s
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https://doaj.org/article/8ccca0d6726a48d398ad5fa56889dbba
Publikováno v:
Problems of Education in the 21st Century. 80:679-692
Artificial Intelligence (AI) is changing the way people live in society. New technologies powered by AI have been applied in different sectors of the economy and the educational context is no different. AI has been considered a key to the development
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa3013a4e26736488a8c9bd6c825d855
https://doi.org/10.33225/pec/22.80.679
https://doi.org/10.33225/pec/22.80.679
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 28, Iss 1 (2019)
Este artigo tem como objetivo problematizar a importância da formação continuada para gestores escolares da educação básica como elemento para a melhoria da qualidade da educação pública brasileira. Defende ainda a ampliação da educação
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https://doaj.org/article/cb6f6fc1781a4036ba739d886a2e6fe3
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 31, Iss 3, Pp 321-338 (2015)
RESUMO:O presente trabalho tem como objetivo analisar a ampliação da Educação à Distância (EaD) nos diferentes contextos das políticas públicas educacionais brasileiras. O artigo promove uma discussão e análise do histórico de políticas p
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https://doaj.org/article/488bbe4b0c584f35bf893dc8a3db1fd9