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Akademický článek

MAYAN TRADITIONAL KNOWLEDGE ABOUT THE USE OF AQUATIC AND TERRESTRIAL FAUNA

Autor: Oscar Gustavo Retana Guiascón, Salma Jasubi Hernández Gutiérrez

Publikováno v: Tropical and Subtropical Agroecosystems, Vol 27, Iss 3 (2024)

Background: In the new millennium, the importance of the traditional knowledge of indigenous peoples has become internationally visible, not only because of the role it plays in the conservation of biodiversity, but also because access to indigenous

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4d9704760e7841e48b1f730f756511e2

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Conocimiento morfo-anatómico de las aves por mayas yucatecos

Autor: Oscar Gustavo Retana Guiascón, Didac Santos Fita, Ared Pereyra Camaal, Sol de Mayo A. Mejenes López, Jesús Vargas Soriano

Publikováno v: Huitzil, Vol 24, Iss 1 (2023)

En la perspectiva ambiental del nuevo milenio, los sistemas indígenas de conocimiento y uso de la biodiversidad son de gran relevancia en la construcción de nuevas estrategias para asegurar la conservación de este patrimonio natural. El objetivo d

Externí odkaz: https://doaj.org/article/87feb87d325f44ed80ae7fbdab93ada3

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Unidad didáctica para favorecer la argumentación en los estudiantes del grado séptimo sobre el concepto de biodiversidad del maíz asumido desde el proyecto anaa akuaipa en la institución internado akua’ipa

Autor: Velásquez Bonivento, Yosmira

El presente estudio es un proyecto de la línea de investigación de la didáctica de las Ciencias Naturales de la Maestría en Educación con la Universidad Tecnológica de Pereira, que formuló como objetivo: comprender como se transforma la capaci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::3b7e858b21db70ab541ca73799b2a3f7
https://hdl.handle.net/11059/14283

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Ethnic identities and Ethnosciences in the practices of Healers

Autor: Graciela Souza Almeida, Natalino Perovano Filho

Publikováno v: ODEERE; Vol. 6 Núm. 2 (2021): Etnociencias y autosostenibilidad de los pueblos tradicionales; 79-95
ODEERE; Vol. 6 No. 2 (2021): Ethnosciences and Self-sustainability of Traditional Peoples; 79-95
ODEERE; v. 6 n. 2 (2021): Etnociências e Autossustentabilidade de Povos Tradicionais; 79-95
ODEERE; Vol. 6 No. 2 (2021): Etnociências e Autossustentabilidade de Povos Tradicionais; 79-95
Revista Odeere
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Revista Odeere, Vol 6, Iss 2 (2021)

The present study about the activities practiced by faith healers in Brazil aimed to identify the ethnic identities and ethnosciences that make up the plurality of social groups in which they work and what is their importance for the media. The objec

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a2618d13ea94e341521d21c31d42624a
https://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/article/view/9750

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Conocimientos académicos en las etnografías de conocimientos locales indisciplinables: etno-matemáticas y otras etno-x

Autor: D'Olne Campos, Marcio

Publikováno v: Revista de Educação Matemática; Vol. 18 (2021): Edição Especial-Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e021039
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 18 (2021): Edição Especial-Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e021039
Revista de Educação Matemática; v. 18 (2021): Edição Especial-Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e021039
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM

The article proposes a critical debate about the prejudiced separation between the knowledge of the academy or instituted science and the local knowledge of populations from different cultures and social organizations far from the surrounding society

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::156799178a8d7b4ea14f706809f1267f
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/622

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Etnociencia VS. conocimiento científico, dos caminos para aprehender la misma realidad

Autor: Luz Adriana Arboleda Vásquez

Publikováno v: Revista de Antropología y Sociología Virajes, Vol 5 (2003)

Este articulo es una aproximación a las formas de clasificación del entorno natural que realizan los habitantes embera del resguardo indígena de Cañamomo y Lomaprieta, al occidente de Colombia. Para tal efecto, la autora asume la perspectiva de l

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2a8fe10f50ac4b6facd6968c4695ce85

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Alltagsroutine, Sozialstruktur und soziologische Theorie: Gefängnisforschung mit ethnografischer Semantik

Autor: Maeder, Christoph

Publikováno v: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 3, 1, 10

Die ethnographische Rekonstruktion eines ausgewählten semantischen Feldes in einem Gefängnis führt die Möglichkeiten einer im deutschsprachigen Raum noch kaum verwendeten Methode – der ethnographischen Semantik – vor. Dabei wird aufgezeigt wi

Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/9596

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Navegando hacia etnodidácticas. Estado del arte de la etnoeducación en el departamento del Chocó

Autor: Rodríguez Olaya, Ricardo Augusto

Publikováno v: Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI

Construir el estado del arte “Navegando hacia etnodidácticas” es un proceso investigativo que pretende establecer el estado del conocimiento sobre la producción teórica e investigativa de la etnoeducación con el fin de consolidar el concepto

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dc9a650cd05a523e0a93abe3c9d19e12
http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=307442

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Incorporación participativa de formas de pensamiento etnomatemático en programas curriculares de 5to, 6to y 7mo año de educación básica de dos colegios particulares de Quito para el año lectivo 2016 – 2017

Autor: Gómez Guerra, Enrique Octavio, Ortiz Lucero, María Fernanda

Publikováno v: Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCE

La presente tesis establece una propuesta de incorporación de formas de pensamiento etnomatemático en los programas curriculares de 5to, 6to y 7mo año de educación básica de los colegios Santa Mariana de Jesús y la Unidad Educativa Pitágoras,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c5cd132ae68ee45852030a31a0867e8d
http://repositorio.puce.edu.ec/22000/13041

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Etnozoologia del resguardo indígena de cañamomo y lomaprieta: supía Caldas

Autor: Arboleda Vásquez, Luz Adriana

Publikováno v: Repositorio Institucional U. Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas

El artículo muestra la interdependencia de lo etic / lo emic como una herramienta de la ecología humana desde la visión de la gente del resguardo indígena de Cañamomo y Lomaprieta. Se trata de probar que existe una relación sistemática entre l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d8db59bc8cb8ccfc0a90baecd6e62f84
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/view/1025

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