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pro vyhledávání: '"Estudos CTS"'
Publikováno v:
Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, Vol 14, Iss 28, Pp e2609-e2609 (2022)
Foi pela vivência de pesquisa no exterior que Ivan da Costa Marques tomou consciência da dependência tecnológica do Brasil. Foi na pesquisa no Brasil que ele vivenciou a reserva do mercado de minicomputadores como uma linha de fuga da dependênci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af046df19baa4cbe95be0fb531b01347
Autor:
Denise de Freitas, Alice Helena Campos Pierson, Juliana Cristina Correa, Tassya Hemília Porto Bernardo, Joana Brás Varanda Marques
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 11, Iss 2 (2019)
Esse artigo apresenta e discute parte dos resultados de uma pesquisa em desenvolvimento que tem como meta global construir uma ferramenta avaliativa que permita analisar práticas, materiais didáticos e processos educativos na educação básica e n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd2f69aa4e4447b0961a7e849e183d30
Autor:
Arilson Pereira do Vale
Publikováno v:
Basilíade, Vol 1, Iss 2 (2019)
O propósito deste trabalho é apresentar suscintamente o que são os estudos CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), campo de pesquisa dedicado, entre outras, à análise crítica e interdisciplinar da interação complexa entre ciência, tecnologia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d37cc8be5428449ba4856198de547160
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 19, Iss 3, Pp 761-779 (2013)
Este trabalho apresenta parte dos resultados de uma pesquisa desenvolvida com alunos de graduação de diferentes regiões do Estado de São Paulo, que buscou entender melhor as relações entre a sociedade e as concepções e atitudes frente ao dese
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https://doaj.org/article/6e30742213e047799b168f3c0d21a3b4
Autor:
Estéfano Vizconde Veraszto, Dirceu da Silva, Jomar Barros Filho, Nonato Assis de MIranda, Fernanda Oliveira Simon
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 57, Pp 145-164 (2011)
O advento tecnológico tem proporcionado mudanças nos padrões de vida de uma forma nunca antes vista na história da humanidade. Contudo, as promessas de melhorias das condições de vida, ainda não são suficientes para resolver problemas de orde
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https://doaj.org/article/ca312fea1b424488baa37ad5ac1cb2d1
Autor:
Irlan von Linsingen
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 21, Iss 45 (2015)
A formação em engenharia pautada apenas por competência técnica é problematizada, e possibilidades de transformação educacional propiciadas pelas dimensões sociocultural, sociotécnica e ambiental do conhecimento são tratadas a partir dos es
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https://doaj.org/article/7d577944a4e94b059c00373c146e3268
Publikováno v:
Repositório Institucional Memoria (IFRN)
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
instacron:IFRN
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica; v. 6 n. 01 (2016): 2016-01; 169-190
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
instacron:IFRN
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica; v. 6 n. 01 (2016): 2016-01; 169-190
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
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Autor:
Maysa Leal Oliveira
Publikováno v:
Revista Tecnologia e Sociedade; v. 16, n. 40 (2020); 1-16
Revista Tecnologia e Sociedade
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Revista Tecnologia e Sociedade
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Sob a perspectiva interdisciplinar dos Estudos de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), o presente texto propõe uma contextualização histórica renovada do desenvolvimento da ciência no Brasil, que torne presentes e visíveis as disputas do con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a6993047f154f60ede1b497c82c45d41
https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/10160
https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/10160
Publikováno v:
RECIIS, Vol 3, Iss 4 (2009)
Este artigo mobiliza a chamada “teoria ator-rede” para abordar a tecnologia de ultra-som obstétrico no Rio de Janeiro no início do século XXI como uma tecnologia ‘indispensável’ no acompanhamento pré-natal. Sem almejar compor uma lista e
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https://doaj.org/article/eaaa7226b76048a399c86d7b1e025ca5
Autor:
Denise de Freitas, Alice Helena Campos Pierson, Juliana Cristina Correa, Tassya Hemília Porto Bernardo, Joana Brás Varanda Marques
Publikováno v:
Indagatio Didactica; Vol 11 No 2 (2019); 751-770
Indagatio Didactica; Vol. 11 Núm. 2 (2019); 751-770
Indagatio Didactica; Vol. 11 No 2 (2019); 751-770
Indagatio Didactica; vol. 11 n.º 2 (2019); 751-770
Indagatio Didactica, Vol 11, Iss 2 (2019)
Indagatio Didactica; Vol. 11 Núm. 2 (2019); 751-770
Indagatio Didactica; Vol. 11 No 2 (2019); 751-770
Indagatio Didactica; vol. 11 n.º 2 (2019); 751-770
Indagatio Didactica, Vol 11, Iss 2 (2019)
This article presents and discusses the results of a research still in development that has as global goal to construct an evaluation tool that allows analyzing practices, didactic materials and educational processes in basic education and in the tra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::168ee108e4d2257773ed572807b3f22b