Zobrazeno 1 - 10 of 124 pro vyhledávání: '"Estudo e ensino (Pós-graduação)"'
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Efficiency in the production of scientific knowledge of the Graduate Programs of Agronomy area in Brazil in the period 2013-2019
Autor: Aquino, Aline Lopes de
Publikováno v: LOCUS Repositório Institucional da UFV
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior A presente pesquisa teve como objetivo central analisar quais seriam os principais fatores que influenciaram a eficiência dos PPG da área de Agronomia do Brasil na produção d
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As diferentes modalidades de MBA e as mudanças percebidas a partir da pandemia do COVID-19: um estudo de caso dos cursos de educação executiva em gestão de saúde da FGV-IDE
Autor: Casagrande, Ana Beatriz de Andrade
Publikováno v: Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Objetivo – O objetivo dessa pesquisa foi identificar quais as principais mudanças, desafios, vantagens e desvantagens das transformações acarretadas pela pandemia do COVID-19 em relação às diferentes modalidades de cursos, presencial (com aul
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Internacionalização na Pós-Graduação em Educação: experiência brasileira e argentina em questão
Autor: Torres, Henderson Carvalho
Publikováno v: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by HENDERSON TORRES (hendersontorres2@gmail.com) on 2022-01-14T17:39:30Z No. of bitstreams: 1 Tese Doutorado - versão final - Henderson.pdf: 3441732 bytes, checksum: 3c227d711f926fbb833c71c7faa0ea5d (MD5) Approved for entry into archive by
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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/34667
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Análise dos impactos do programa PROFMAT na carreira dos docentes do magistério do ensino básico e nos exames padronizados nacionais
Autor: Pereira, Jorge Luís Xavier
Publikováno v: Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
O objetivo do presente estudo é avaliar os resultados do Programa Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT da CAPES na remuneração dos titulados, além de avaliar as relações existentes entre atributos docentes (tais como
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A formação docente através da trajetória dos doutorandos na pós-graduação The professor training through the trajectory of the PhD students in the post-graduation
Autor: Gutierrez, Matheus Naville, 1995
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Ana de Medeiros Arnt Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Física Gleb Wataghin Resumo: Com base em questionamentos sobre a docência universitária e a formação institucionalizada para docentes, de
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https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2019.1096284
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Which truths can make us free? unveiling àìmò ̣ tológical discourses about gender and race in the universities spaces
Autor: Ferreira, Michel Alves
Publikováno v: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Este trabalho objetivou analisar manifestações àìmòṭ ológicas frente a percepções do conhecimento produzido e ignorâncias frente a questões de gênero e raça, de doc
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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/26645
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Rumos da pesquisa brasileira em educação matematica
Autor: Fiorentini, Dario, 1950
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador : Ubiratan D'Ambrosio Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Este estudo inventaria, descreve e avalia a pesquisa brasileira em educação matemática, focalizando, sobretudo as tendências te
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https://doi.org/10.47749/t/unicamp.1994.78833
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Estudo descritivo de uma tentativa de introdução de ensino inestruturado de ciencias a nivel de mestrado
Autor: Mendes, Palmeron
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Ubiratan D'Ambrosio Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Ciencia da Computação Resumo: Não informado. Abstract: Not informed. Mestrado Ensino de Ciências e Matemática Me
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https://doi.org/10.47749/t/unicamp.1977.47666
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Tendências de pesquisa em educação escolar quilombola[recurso eletrônico]:um estudo de teses desenvolvidas em Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil, no período de 2012 a 2019/Ricardo Tadeu Barbosa; orientador: Lorene dos Santos
Autor: Barbosa, Ricardo Tadeu
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_MINAS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
instacron:PUC_MINS
Tese (Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação. Bibliografia: f. 339-384 O presente estudo, de abordagem qualitativa e de viés bibliográfico, tem como propósito central apresentar
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Educacao_RicardoTadeuBarbosa_19329_Textocompleto.pdf
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Novos letramentos, novas práticas? Um estudo das apreciações de professores sobre multiletramentos e novos letramentos na escola
Autor: Rosa, Ana Amélia Calazans da, 1987
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem Resumo: A pesquisa tem como objetivo geral conhecer e compreender questões de formação de professores para práticas d
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https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2016.975172
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