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pro vyhledávání: '"Estudios de magisterio"'
Publikováno v:
La Revista Icono 14, Vol 19, Iss 2 (2021)
La creatividad se ha convertido en una habilidad esencial en la sociedad actual, definida como la capacidad del ser humano de generar ideas novedosas y valiosas que implican cierto grado de originalidad y de adecuación a la realidad. Además de ser
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https://doaj.org/article/60799e08bfac4eff9365d3fb73847791
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 19, Iss 0, Pp 175-188 (2015)
This article presents the results and conclusions of a comparative study carried out in two Spanish universities before the implementation of the new degrees adapted to European Higher Education Area (EHEA). The opinions of teacher training students
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https://doaj.org/article/46ebf95275ac43688ea85bb73ae82ae8
Autor:
Luque Jiménez, Irene
Esta tesis doctoral tiene como objetivo constatar la evolución de la competencia oral productiva speaking y así la existencia de una posible mejora de esta competencia de la lengua extranjera en alumnos de magisterio de la Mención en Lengua Extran
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::b8f89591a7943009c0937e26bb4cac51
https://hdl.handle.net/10481/80660
https://hdl.handle.net/10481/80660
Autor:
Antonia RAMÍREZ GARCÍA
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 31, Iss 0, Pp 189-208 (2013)
The aim of this paper is to determine which variables affected the dropout rate for the academic curricula applied in 1903, 1914 and 1931. The application of the quantitative methodology to the History of the Education is limited, but it opens new op
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https://doaj.org/article/375f6a3c3b934029a13b12e869c2ebcd
Publikováno v:
Pulso: Revista de Educación, Iss 30, Pp 143-170 (2007)
Este artículo desarrolla una experiencia puesta en práctica durante el curso, 2006/07, en la asignatura de dramatización, que se imparte dentro del plan de estudios de la especialidad de educación infantil, en el Centro Superior de Estudios Unive
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https://doaj.org/article/659bf9c3d1de43798dad7445f7a9b537
Publikováno v:
Edutec, Iss 36 (2011)
Este artículo analiza el proceso de adaptación de los antiguos títulos de Maestro a los nuevos Grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior en las universidades públicas españolas y, en particular, la presencia de asignaturas relac
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https://doaj.org/article/75082498c9574962860e777048b26b3f
Autor:
Ramírez García, Antonia
Publikováno v:
Educación XX1, 17(1), 345-366 (2014)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Este trabajo ofrece los resultados de la evaluación del alumnado de las Escuelas Normales de Córdoba durante los tres planes de estudio existentes en el primer tercio del siglo XX en función del sexo, plan de estudios cursado, procedencia geográf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3d83aa7fb289e9b4d2247910f4e740e0
http://hdl.handle.net/10396/19796
http://hdl.handle.net/10396/19796
Autor:
Ramírez García, Antonia
Publikováno v:
Historia de la Educación: revista interuniversitaria 31, 189-208 (2012)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
El objetivo de esta investigación es la identificación de las variables intervinientes en el abandono de los estudios de magisterio en las Escuelas Normales cordobesas durante los planes de estudio de 1903, 1914 y 1931. La aplicación de la metodol
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::513bf54acb4ae36e2cdd0e7f1644ed17
https://hdl.handle.net/10396/19787
https://hdl.handle.net/10396/19787
Autor:
Ramírez García, Antonia
Publikováno v:
Revista de Investigación Educativa 27(2), 395-411 (2009)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
La finalidad del trabajo se centra sobre la determinación de las variables que incidieron en el ingreso de los aspirantes al magisterio en las Escuelas Normales de Córdoba durante los planes de estudio de 1903, 1914 y 1931, tales como sexo del alum
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::255b4e32d72c88cfa689393f9c1ccc60
http://hdl.handle.net/10396/19778
http://hdl.handle.net/10396/19778
Publikováno v:
e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
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Pulso: Revista de Educación, Vol 0, Iss 30, Pp 143-170 (2007)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Pulso: Revista de Educación, Vol 0, Iss 30, Pp 143-170 (2007)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Este artículo desarrolla una experiencia puesta en práctica durante el curso, 2006/07, en la asignatura de dramatización, que se imparte dentro del plan de estudios de la especialidad de educación infantil, en el Centro Superior de Estudios Unive
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78bb36a9128be59470148640fcd496e5
http://hdl.handle.net/10017/5170
http://hdl.handle.net/10017/5170