Disasters and socioeconomic conflicts in Mexico from a historical perspective

Autor: Luis Miguel Espinosa Rodríguez

Publikováno v: Revista de Estudios Latinoamericanos sobre Reducción del Riesgo de Desastres, Vol 7, Iss 1, Pp 202-218 (2023)

This paper introduces a historical compilation of disaster and other events that occurred in Mexico between 1448 and 2022. Events were explored when they related to health issues (plagues, famines, and epidemics); sabotage, terrorism, shock groups, r

Externí odkaz: https://doaj.org/article/160f8972050c4581ae7b8aa5e8a7728b

Los usos tautológicos de lo psicosocial en los procesos de intervención en Colombia

Autor: John Harold Vásquez Campos, Nelson Molina Valencia

Publikováno v: Diversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 14, Iss 2, Pp 309-320 (2018)

El presente trabajo tuvo como objetivo evaluar el El artículo se deriva de una investigación que buscaba identificar y describir los discursos acerca de lo psicosocial en los procesos de intervención en Colombia. Se analizaron 98 documentos, clasi

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bfedebb8a65b4880acd3cc34d1159584

35 ans de linéaires en Rhône-Alpes

Autor: Cécile Ramponi

Les recherches archéologiques sur les tracés autoroutiers et ferroviaires rhônalpins ont débuté au tout début des années 1980. Ces linéaires ont été le laboratoire des méthodes de prospection, d’évaluation et de fouille qui sont le socl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c140b89c1d191574c3126e3cbb00eda
http://journals.openedition.org/archeopages/7205

Enseñanza de Álgebra en la Enseñanza Fundamental: una revisión histórica de los PCN a la BNCC

Autor: Scremin, Greice, Righi, Flávia Pereira

Publikováno v: Ensino em Re-Vista; 2020: v. 27, n. 2 (maio/ago. 2020); 409-433
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

This paper presents and discuss the results of a research performed on the context of PPGECIMAT (Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática) of Universidade Franciscana. The objective of this work was to make a historical analy

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0dbf81ab0814941a3c2fbf2c51a4d07c
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/54019

¿Está la muerte en el currículo español?

Autor: Herrán Gascón, Agustín de la, Rodríguez Herrero, Pablo, Miguel Yubero, Victoria de

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname

Este artículo presenta una investigación de diagnóstico respecto a la inclusión de la conciencia de muerte en el currículo español. Se realiza a través de una metodología de tipo documental, considerando como contextos de análisis la legisla

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5e66d548df2742e7c3d3f9f4ecab3ede
https://doi.org/10.4438/1988-592x-re-2019-385-422