An Exploratory Study about Student Teachers’ numerical Competences

Autor: Luis Carlos Contreras, Mª Cinta Muñoz-Catalán, Diana Zakaryan, Nuria Climent, José A. Carrillo

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 26, Issue: 42b, Pages: 433-458, Published: APR 2012
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.26 n.42b 2012
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP

Desde la educación matemática, la formación inicial del maestro debe promover la adquisición de competencias en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, asumiendo adquiridas, al menos en gran parte, las relativas a la disciplina. Este obj

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::762bf29733483dd52d404b247361f359
http://funes.uniandes.edu.co/28504/