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pro vyhledávání: '"Estudantes de Jornalismo"'
Publikováno v:
Media&Jornalismo, Vol 24, Iss 45 (2024)
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa exploratória que procurou compreender como os e as estudantes de Jornalismo e Comunicação da Universidade de Coimbra utilizam competências de literacia mediática no consumo de notícias. Teor
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https://doaj.org/article/6fd81a350e4140b7a61b884f78ecb68b
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 30 (2024)
Este artigo estudou percepções de estudantes de graduação em Jornalismo de uma universidade da serra catarinense (Brasil) sobre desinformação. A pesquisa é descritiva, exploratória, e a coleta é feita por formulário on-line, com 24 pergunta
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https://doaj.org/article/bb9d2a40ed80401688b4c72518ec5440
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Publikováno v:
Media&Jornalismo, Vol 20, Iss 37 (2020)
Neste artigo analisamos, interpretamos e discutimos os resultados de uma pes- quisa realizada no ano letivo de 2019-2020, cujo objetivo foi o de captar as perce- ções de estudantes de licenciatura e de mestrado em jornalismo, da Escola Superior d
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https://doaj.org/article/5549a70a8f724917ad3e26d9f8b32a21
Publikováno v:
Vivat Academia. Revista de Comunicación. :23-41
Este trabajo describe la evolución de la motivación profesional de los estudiantes de Periodismo a lo largo de tres años y detalla algunas de las variables que explican su fluctuación a través de un análisis de regresión. Para ello se realizar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14be99572aae7600d182a8ff134be8e6
https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1232
https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1232
Autor:
Ribas Moreira, Afonso1 afonsoribass@gmail.com, Luiza Paiva, Élica2 paivaelica@yahoo.com.br
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo. Jun2019, Vol. 9 Issue 24, p24-43. 20p.
Autor:
BOLSHAW GOMES, MARCELO1 marcelobolshaw@gmail.com, LOPES LIMA, KASSANDRA MERIELLI2 kassandramlopes@gmail.com
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo. jul-dez2017, Vol. 7 Issue 21, p317-333. 17p.
Publikováno v:
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada; jul-set2019, Vol. 19 Issue 3, p499-528, 30p