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UMA AVALIAÇÃO DOS EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA: Contribuições para os sistemas de avaliação da CAPES

Autor: Souza, Kelma de, Ramires, Julio Cesar de Lima, Colesanti, Marlene Teresinha de Muno

Publikováno v: Tocantinense Journal of Geography; Bd. 12 Nr. 27 (2023): Tocantinense Geographie-Magazin; 256-276
Tocantinense Journal of Geography; Vol. 12 No. 27 (2023): Tocantinense Geography Magazine; 256-276
Revista Tocantinense de Geografía; Vol. 12 Núm. 27 (2023): Revista Geografía Tocantinense; 256-276
Journal de géographie Tocantinense; Vol. 12 No. 27 (2023): Magazine de géographie Tocantinense; 256-276
Revista Tocantinense de Geografia; v. 12 n. 27 (2023): Revista Tocantinense de Geografia; 256-276

Aiming at improving the quality of teaching and research, the evaluation of teaching institutions is carried out by control and promotion bodies. In this context, one of the groups that requires attention is the graduates. The present study aimed to

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=periodicosuf::a21b3e1081c05dad92480886434481b4
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/geografia/article/view/15095

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Akademický článek

Desempenho de jovens no uso de simulador de realidade virtual de colheita florestal em cidades paranaenses

Autor: Débora Martins Mucellini

Publikováno v: Caminho Aberto: Revista de Extensão do IFSC, Vol 1, Iss 0, Pp 51-59 (2014)

A pesquisa parte do treinamento de estudantes em um simulador de realidade virtual de harvester, com carga horária de 32 horas nas cidades de Arapoti, Campo do Tenente, Sengés e Tunas do Paraná. O objetivo foi criar uma metodologia, que quantifica

Externí odkaz: https://doaj.org/article/77a05ef25c734f82ad2ce1be54ba3f51

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O impacto do Fundo de Manutenção da Educação Básica e a Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) no desempenho dos alunos da escola públicas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)

Autor: Passos, Fernanda Bastos Domingues

Publikováno v: Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV

Public investments in education are extremely important in the economy and for the development of countries. This thesis intends to evaluate the impact of the Fundeb in the performance of public schools’ pupils on ENEM. Through the difference in di

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::72a5778e61bc9be2638024661a0cdaa3

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Influência das áreas verdes ao redor das escolas no desempenho acadêmico dos alunos da rede pública de ensino do Distrito Federal

Autor: Costa, Cleonice Nunes da

Publikováno v: Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV

As áreas verdes têm papel importante na preservação do ecossistema ambiental e estão inseridas no conjunto de áreas intraurbanas, as quais possuem funções ecológicas, paisagísticas e recreativas. Estão presentes em espaços de preservaçã

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fd340d3db62d734133d964a29d2eac90

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Análise dos impactos do programa PROFMAT na carreira dos docentes do magistério do ensino básico e nos exames padronizados nacionais

Autor: Pereira, Jorge Luís Xavier

Publikováno v: Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV

O objetivo do presente estudo é avaliar os resultados do Programa Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT da CAPES na remuneração dos titulados, além de avaliar as relações existentes entre atributos docentes (tais como

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bf18a5d395f30f211c39aa3f442dccf7

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Os pais e a vida escolar dos filhos

Autor: Malavasi, Maria Marcia Sigrist, 1957

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

Orientador: Luiz Carlos de Freitas Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Doutorado

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::df39d38c4328f74aa7e06f376ad5ffa0
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2000.204222

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Determinantes do desempenho discente no ENADE em cursos de Ciências Contábeis

Autor: Mônica Aparecida Ferreira

Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

Currently, the accounting education has undergone significant changes, such as significant growth in the number of Accounting courses and the consequent increase in the number of vacancies offered, as well as changes in accounting standards in Brazil

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9467a0c0d2d5ade084994dbed556fdfc
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2015.83

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A redação do ENEM como um percurso com diferentes pontos de partida : as desigualdades sociais convertidas em desigualdades escolares

Autor: Santana, Izabel Jensen, 1993

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientadora: Profª Drª Adriane Knoblauch Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 30/03/2021 Inclui referências: p. 138-148 Resumo: As desiguald

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::effddd98da4c74936c0a5c17d590e91f

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Uma Abordagem Híbrida Baseada em Redes Bayesianas e Ontologias para Modelagem do Estudante em Sistemas Adaptativos e Inteligentes para Educação

Autor: Hiran Ferreira

Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais Novas tecnologias surgem diariamente co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1dc1fc2aeeb78a4fe8ba3e3ae8f44e5c
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2018.786

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Percepções e sentimentos de estudantes na avaliação em educação física escolar

Autor: Rogério Alves Antunes Júnior

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

O presente trabalho discute as percepções e os sentimentos dos alunos ao serem avaliados por diferentes instrumentos: prova escrita, desempenho esportivo, portfólio e autoavaliação. Para iniciar a discussão, realizamos uma retomada histórica d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::247c40651e3bb381d838a4f8a973f45c

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