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pro vyhledávání: '"Estrategias lectoras"'
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 28, Iss NÚMERO ESPECIAL 6, Pp 170-180 (2022)
En el contexto de educación superior, se evidencia una lectura deficiente en los estudiantes que pudiera afectar su desarrollo de competencias para la investigación. El objetivo del artículo es determinar la relación entre la actitud hacia la inv
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https://doaj.org/article/e5b109b5618b4e09b42af0951236a1f3
Autor:
Jorge Guerra-García, Zaira Itzel Díaz-Rubio, Carmen Yolanda Guevara-Benítez, Alejandra Corona-Guevara
Publikováno v:
Papeles, Vol 14, Iss 28 (2022)
Introducción: este estudio evaluó los niveles de comprensión lectora y los relacionó con el uso de estrategias lectoras, motivación lectora y variables sociodemográficas y académicas en estudiantes de física-matemáticas e ingeniería. Metodo
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https://doaj.org/article/85af0f088d354ce787debb455d79191f
Autor:
Concepción López-Andrada
Publikováno v:
Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 22, Iss 1, Pp 29-39 (2020)
Este artículo indaga en modelos y resultados de investigaciones que se han originado a partir de la necesidad creciente por el análisis experimental sobre el hipertexto y su potencia educativa. El conjunto de investigaciones que han sido revisadas
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https://doaj.org/article/f9a6bdbf662c48c18191ff93d0d26c95
Publikováno v:
Ocnos, Vol 19, Iss 1 (2020)
La influencia de la familia en la educación de los niños es indiscutible y las madres juegan un papel fundamental en dicho proceso, especialmente en su competencia lectora. Por otro lado, la forma natural de entrenar la competencia lectora es leer,
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https://doaj.org/article/c5a9143c209a4ba5be8bc309b071b77c
Autor:
Aurora Martínez Ezquerro
Publikováno v:
Álabe, Vol 7, Iss 14, Pp 1-20 (2016)
El "Método de cooperación interpretativa" tiene como finalidad que el lector desarrolle de forma compartida el conocimiento de la lectura abordada mediante la intervención en espacios de práctica colaborativa en los que el mediador estimula la re
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https://doaj.org/article/8e3ad09244a6437a8af50e1e025763d0
Publikováno v:
Revista Innova Educación, Vol 3, Iss 2 (2021)
El objetivo de la presente investigación fue identificar los niveles de comprensión lectora, el uso de estrategias y la motivación hacia la lectura, y relacionarlos con diferentes variables sociodemográficas y académicas, en estudiantes de la ca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66cc1ae15bf29a1e54840b3d05c7a5ca
https://doi.org/10.35622/j.rie.2021.02.005.es
https://doi.org/10.35622/j.rie.2021.02.005.es
Publikováno v:
El Guiniguada, Iss 9 (2016)
En este artículo se parte de un breve análisis de los campos en los que se desarrolla la investigación en la adquisición de lenguas extranjeras (LE) y, posteriormente, se presta especial atención al rol que juega el input escrito como uno de los
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https://doaj.org/article/d7ab7d3432484384b30886294cfa7b65
En la presente investigación se ha diseñado, implementado y evaluado una propuesta de intervención en dos aulas del primer curso de Educación Primaria de un colegio de la ciudad de Guadalajara (España) partiendo de las aproximaciones teóricas d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______966::9dd44930ff56492f356ef5b3bb5a54dd
https://hdl.handle.net/10017/57377
https://hdl.handle.net/10017/57377
Publikováno v:
Revista Innova Educación; Vol. 3 No. 2 (2021); 360-373
Revista Innova Educación; Vol. 3 Núm. 2 (2021); 360-373
Revista Innova Educación; v. 3 n. 2 (2021); 360-373
Revista Innova Educación
Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
instacron:INUDI
Revista Innova Educación; Vol. 3 Núm. 2 (2021); 360-373
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Revista Innova Educación
Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
instacron:INUDI
The aim of this research was to identify the levels of reading comprehension, the use of strategies and the motivation towards reading, and to relate them to different sociodemographic and academic variables, in students of the Biology career of the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c501589fb6f0e24de3f9727a2f1b3b1
https://www.revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/193
https://www.revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/193
Publikováno v:
Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas
Universidad de las Fuerzas Armadas
instacron:ESPE
Universidad de las Fuerzas Armadas
instacron:ESPE
El hábito lector es un proceso que se debe estimular en niños desde su primera infancia y los padres de familia son los responsables de la motivación de la lectura en el hogar. En nuestro país existen limitados estudios sobre los hábitos de lect
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b359fbd1fb56ad49b251baa833fc3ce4
http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/26493
http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/26493