Zobrazeno 1 - 10
of 902
pro vyhledávání: '"Estrategias de Enseñanza"'
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 24, Iss 37 (2024)
Este artículo presenta los resultados obtenidos de la investigación titulada “El fortalecimiento de la motivación en la enseñanza del francés (FLE) en un contexto educativo no formal y andragógico de nivel 1A” y ubicada en el repositorio vi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/32c21e9609874288b0f647cfb2c5e75e
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 6, Iss 3 (2024)
La investigación se centró en comparar las estrategias usadas por los estudiantes de tres escuelas normales del Estado de México en su último semestre de formación. Se utilizó un enfoque cualitativo y un diseño no experimental de tipo transver
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/23e2471d4e43444791288e456650ab4d
Autor:
Freddy Rojas, Deninse Farías
Publikováno v:
Investigación y Postgrado, Vol 30, Iss 2 (2024)
La enseñanza de la matemática requiere de atención continua en todos los niveles de la educación formal. Esta investigación estuvo orientada a verificar si los docentes de matemática podrían mejorar sus estrategias a través de guías adecuada
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d7f68faf479c4afab2729c589a8533c4
Autor:
Edinzon Gómez Mena
Publikováno v:
Palobra, Vol 24, Iss 1 (2024)
El presente artículo aborda una revisión sistemática de la literatura con el propósito de identificar, evaluar e interpretar las investigaciones realizadas por otros académicos, organizaciones y profesionales en un área de conocimiento específ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe9eed038d764e9b8a6e494258ee07f0
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 15 (2024)
Los programas de formación inicial docente enfatizan el desarrollo de habilidades para la investigación. Este artículo presenta resultados de un estudio de caso cuyo objetivo fue analizar las estrategias del profesorado para la enseñanza de la in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b75336ef83644b3f98bbe1ab8c091eb1
Publikováno v:
Revista UNIMAR, Vol 42, Iss 2 (2024)
Objetivo: fortalecer el proceso lector mediante secuencias didácticas centradas en las estrategias de Isabel Solé en estudiantes de noveno grado. Metodología: el estudio se desarrolló desde un paradigma sociocrítico y un enfoque cualitativo, enm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/26a09ab037814f429a9518c4bb01b5f5
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 37 (2024)
Este estudio explora las percepciones de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) entre docentes de educación superior, utilizando una metodología cualitativa para profundizar en las oportunidades y desafíos que presenta esta tecnología emerge
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/60482eaf177a4d23a973aa5640046066
Implicaciones Didácticas para Favorecer el Aprendizaje del Francés en Niños con Síndrome de Asperger
Autor:
Esther Arellano Calva
Publikováno v:
Enletawa Journal, Vol 17, Iss 1 (2024)
Este artículo presenta los resultados de un estudio de caso sobre el aprendizaje del francés como lengua extranjera en un niño con síndrome de Asperger. El objetivo es resaltar las implicaciones didácticas que favorecen este aprendizaje en los n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6baee66aaca34d528d2e0bdf4380756a
Autor:
María Cristina Iturralde
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 36, Iss 1, Pp 141-141 (2024)
En Argentina se instaló hace varios años respecto a la formación en ingeniería, la necesidad de incorporar enfoques de enseñanza que atiendan al desarrollo de competencias. Y en ese contexto, se acuerda que el estudiante debe formarse de manera
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81e6b48e7bfb4f4ea0e05ad504aeebef
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 15 (2024)
Derivado de la pandemia, las instituciones educativas tuvieron que implementar estrategias de enseñanza en línea para que sus estudiantes pudieran continuar con sus estudios. El objetivo de esta investigación, realizada bajo un enfoque cualitativo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a9739c37ad043be8e8514d716ec3f42