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Percepción del docente de prácticas formativas de fisioterapia que cambiaron de la presencialidad a la virtualidad por consecuencia del COVID 19 en el primer semestre académico del 2020 en instituciones de educación superior de Bogotá y Cúcuta

Autor: Carreño Salazar, Ramón Eduardo

Analizar la percepción del docente de fisioterapia de prácticas formativas del cambio de la presencialidad a la virtualidad en el primer semestre académico del 2020 durante la pandemia de COVID 19 El año 2020 marco el mundo por generar grandes ca

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::fb8459d032b1c662e087d1e8ac3d7935
https://hdl.handle.net/10656/14176

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