Zobrazeno 1 - 10
of 12 623
pro vyhledávání: '"Estratégias de Ensino"'
Autor:
Lopes da Cruz, Letiane1 letianedacruz@gmail.com, da Costa Güllich, Roque Ismael2 bioroque.girua@gmail.com
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências. ago2024, Vol. 29 Issue 2, p588-620. 33p.
Autor:
Vieira Manke, Rosana1 rosanamvieira@hotmail.com, Gomes de Gomes, Débora2 debora_furg@yahoo.com.br, Amado Tristão, Pâmela3 pamela.tristao@furg.br
Publikováno v:
Revista FSA. Nov2023, Vol. 20 Issue 11, p112-141. 30p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Gabriel Furlan Coletti, Larissa Liporoni Toller, Guilherme Altair Martins, Nicholas Fernandes Teixeira, Victor Ragazzi Isaac
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 50 (2024)
O artigo tem dois objetivos: identificar os estilos de aprendizagem dos estudantes de graduação em gastronomia do Centro Universitário Senac, campus de Águas de São Pedro (SP); segundo, levantar as estratégias de ensino-aprendizagem mais efetiv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b431b35acb8411f8ef4dd6e527b4225
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 2 (2024)
No presente artigo, buscamos compreender como as Diretrizes Curriculares que fundamentam o atual currículo escolar de diferentes países latino-americanos apresentam as referências, concepções e estratégias de ensino e de formação de professor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/427af76ac89c43b6bf484a8b0684ea8e
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 105 (2024)
Resumo: Os exergames fazem parte de uma categoria de jogos digitais que utiliza o movimento como forma de interação entre o usuário e o jogo. Os usuários, em especial quando acometidos por paralisia cerebral (PC), apresentam dificuldades na inter
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0fd6bf6bf3734e3aaebe09dd6b02b285
Autor:
Rodrigo Lemos Soares, Marta Íris Camargo Messias da Silveira, Paulo Roberto Cardoso da Silveira
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 17, Iss 1 (2024)
O texto que segue narra uma experiência na formação docente, a partir do componente curricular Introdução à Educação Física (IEF), no momento de ingresso dos discentes no curso em questão. O cenário dos acontecimentos foi definido por roda
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3ba5fc322d9430bb39ebfb2a3673b63
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 23, Iss u, Pp 1-29 (2023)
A educação científica deve contribuir para melhorar a compreensão dos alunos sobre o mundo. Ela também deve fornecer diferentes competências para a tomada de decisões e solução de problemas. Assim, estratégias metacognitivas são necessári
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/616e18a1a785460fa6e29570b179f3ff
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 2 (2024)
Resumo Introdução: Uma significativa parcela dos estudantes de Medicina considera a neuroanatomia um conteúdo de difícil compreensão, muitas vezes desprovido de aplicações práticas devido à sua extensa e monótona apresentação. Além disso
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ec3a3bab7cd84c2190d4f6fdb2124684
Autor:
Rafaela Pedersini, Daiana1 daianapedersini@hotmail.com, Martins Meurer, Alison2 alisonmmeurer@gmail.com, Adriano Antonelli, Ricardo3 rantonelli@utfpr.edu.br
Publikováno v:
Revista Científica Hermes. abr-set2023, Vol. 33, p66-81. 16p.