Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Estratègies metodològiques"'
Autor:
Lafita Balaguer, Itziar
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2020/2021 La societat actual es caracteritza per la diversitat i la pluralitat. L’escola s’ha d’adaptar a aquesta realitat i donar una resposta educati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::0108590079fc38cf394931002b697a80
Autor:
Ferrández Arenaz, Adalberto
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Educar, Vol 20 (1996)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Educar; 1996: Núm.: 20 La funció docent a la formació professional i ocupacional; p. 43-67
instname
Educar, Vol 20 (1996)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Educar; 1996: Núm.: 20 La funció docent a la formació professional i ocupacional; p. 43-67
La introducció de les noves tecnologies en l'ensenyament provoca quelcom nou en la didàctica, encara que no modifica el nudi de la seva estructura conceptual. Les noves tecnologies i, en concret, les xarxes informàtiques obliguen a reflexionar sob
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fdc538725e3ed104b747306f614aadf3
http://hdl.handle.net/2072/384445
http://hdl.handle.net/2072/384445
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Fomentar la adquisición en el alumnado de capacidades y actitudes esenciales para ejercer una ciudadanía responsable, requiere de un profesorado de ciencias que aplique estrategias metodológicas con cierto carácter innovador. Por ello, en este tr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7048e5c2f1d6acc741ae32339c7e5ffa
http://hdl.handle.net/2072/406205
http://hdl.handle.net/2072/406205
Autor:
Caro Quintana, Pamela Andrea
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
La pràctica pedagògica es constitueix en un espai central de la tasca docent, atès que promou la concreció material de les possibilitats de millora de sistema escolar. En el cas de Xile, la normativa educacional de llarg termini ha estat progress
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::27aa10b18d267f7fcf6bc29d8eaad059
http://hdl.handle.net/10803/671060
http://hdl.handle.net/10803/671060
Autor:
Roca Guerola, Jesús
Treball Final de Màster Universitari en Psicopedagogia. Codi: SAW021. Curs acadèmic: 2019/2020. La necessitat de plasmar específicament en la programació didàctica dels docents les metodologies planificades per a la pràctica d’aula, així com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::0f40d86703aaf3cdfdfe62cd7bf9eecc
Autor:
Portillo, Marta
Publikováno v:
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
instname
instname
En aquest seminari es mostraran estratègies metodològiques per a la identificació i interpretació dels fitòlits en el registre arqueològic a través de tècniques analítiques multi-proxy en arqueobotànica i geoarqueologia. La selecció de cas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::731f0ba9b8d34c7947c20a78ef55cfb8
http://hdl.handle.net/10261/237461
http://hdl.handle.net/10261/237461
Autor:
Duran Lamiel, Marta
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
La motivació és un dels aspectes més fonamentals a l'aula que garanteix la implicació i compromís de l'alumnat en el seu propi procés d'aprenentatge. Quan un alumne desenvolupa una actitud adequada per aprendre, activa les conductes necessàrie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3f8940375c6a9e705e8254b1730d6f51
http://hdl.handle.net/2117/337039
http://hdl.handle.net/2117/337039
Publikováno v:
RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
instname
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
RIUCV: Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
instname
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
RIUCV: Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
[EN] According to the pedagogical measures proposed the Decree 127/2012, which regulates the multilingualism in not teaching university in the Valencian Community, analyze the linguistic and methodological activities in the field of education, throug
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::004486cc0a45595c3f78a3e6985e550e
http://hdl.handle.net/20.500.12466/1454
http://hdl.handle.net/20.500.12466/1454