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pro vyhledávání: '"Estimulación temprana"'
Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 22, Iss 1, Pp 240-258 (2024)
La investigación surge ante la necesidad de ofrecer atención oportuna a las necesidades de expresión oral de los educandos con baja visión. Todo ello, precisa de recursos que promueva el repertorio de conocimientos básicos que potencie el vocabu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d2daaed55464a54b002e270801e4337
Autor:
Roxana Paola Cetre Vásquez, Gardenia Alexandra Ramírez Aguirre, Vicenta Jubika Ripalda Asencio, Jessica Mariuxi Macías Alvarado
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 6 (2024)
Este estudio se enfocó en fortalecer los conocimientos en técnicas de estimulación temprana entre madres y/o representantes de niños y niñas de 0 a 3 años, con especial atención en el entorno social de los estudiantes de la carrera de Educaci
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https://doaj.org/article/2ddf0e00383240128ba6155a1a00347e
Autor:
Mayra Cecilia Coello Villa
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 27, Iss 4, Pp 309-326 (2021)
La estimulación temprana es considerada un factor fundamental para desarrollar y potenciar las funciones cerebrales psicomotoras del niño ayudando a fortalecer aspectos cognitivos, lingüísticos, motrices y sociales. El objetivo de la investigaci
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https://doaj.org/article/60a8aac774e24f6984eae64cdada2403
Autor:
Magalis Puente Perpiñan, Aritza Suastegui Pando, Meibol Leydi Andión Rente, Lisbet Estrada Ladoy, Alina de los Reyes Losada
Publikováno v:
Medisan, Vol 24, Iss 6, Pp 1128-1142 (2020)
Introduction: The early stimulation is the group of actions that are offered to a boy or girl in the first years of life to avoid delay in the psychomotor development. Objective: To evaluate the impact of the early stimulation in the psychomotor deve
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https://doaj.org/article/db53061ece27427b96bc2f0d66be8ef4
Publikováno v:
Interdisciplinaria, Vol 37, Iss 1, Pp 99-112 (2020)
El estudio de la estimulación de las funciones ejecutivas (FE) en la infancia ha generado un creciente interés investigativo en la última década, especialmente por su relación con el desempeño académico y éxito escolar. De acuerdo a esto, el
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https://doaj.org/article/ce21f5598d394d0a9cd4f6731fed84ae
Autor:
Esther Sánchez Morales
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2 (2020)
El presente estudio de investigación pretende indagar en el problema actual en el que está in- mersa la sociedad en lo referente a cuestiones de educación. La sociedad en la que vivimos está sometida a una serie de cambios sociales, culturales, e
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https://doaj.org/article/b3b09ad16d8c41299fac94008ee9fd42
MODELO PEDAGÓGICO SISTÉMICO PARA DESARROLLAR LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN NIÑOS DE 6 MESES A DOS AÑOS
Publikováno v:
Tzhoecoen, Vol 11, Iss 3 (2019)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar un modelo pedagógico Sistémico de Estimulación Temprana, sustentado en la Teoría Sistémica y los principios científicos de la Neurociencia para superar la deficiente Estimulaci
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https://doaj.org/article/0788821e6d1f4d9c9c7d4bfec8b953f6
Modelo pedagógico sistémico para desarrollar la estimulación temprana en niños de 6 meses a dos años
Publikováno v:
Tzhoecoen, Vol 11, Iss 3 (2019)
TZHOECOEN; Vol. 11 Núm. 3 (2019); 103-111
Revistas-Universidad Señor de Sipán
Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
TZHOECOEN; Vol. 11 Núm. 3 (2019); 103-111
Revistas-Universidad Señor de Sipán
Universidad Señor de Sipan
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El tema de la investigación es la estimulación temprana. La investigadora pone su mirada acuciosa en las deficiencias en la estimulación temprana de los niños del I ciclo de la EBR que se atienden en las SET del distrito de la Victoria – Ch
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a2a13c4e4029c189f4af750e10d9bf6
https://doi.org/10.55364/the.vol3.iss4.44
https://doi.org/10.55364/the.vol3.iss4.44
Autor:
Carmen María Andrés Jiménez
Publikováno v:
Cuadernos de investigación UNED, Vol 11, Iss 2 (2019)
Introducción: la estimulación musical temprana es una herramienta útil que mejora el desarrollo en la lingüística y en las habilidades motoras, cognitivas y sociales de niños pequeños. El proceso es complejo y específico, y se puede hacer de
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https://doaj.org/article/82eb91bca0dd45f59373cacc02406918
La presente investigación de educación infantil está dirigida a orientar a las familias hacia la estimulación temprana de los niños y niñas, de esta manera fortalecer su desarrollo socio afectivo con la finalidad de mejorar los vínculos frater
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::2279505887b6d7c3ff3015e77f03aef8
https://hdl.handle.net/11634/50903
https://hdl.handle.net/11634/50903
