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pro vyhledávání: '"Estimativa na reta numérica"'
Publikováno v:
Amazônia, Vol 16, Iss 37, Pp 106-118 (2020)
The present study correlated the accuracy of the number estimation in two number estimation tests: the Numerosity Test (TENQ) and the Number Line Estimation Test (TERN), with the performance in a standardized arithmetic test (TDE), in students of the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/189e16d117694067a7a5315d16d15c7b
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 34, Iss 71, Pp 205-221 (2018)
RESUMO O presente estudo teve como objetivo verificar quais estratégias foram mais utilizadas por 30 crianças do 2o ao 6o ano escolar (seis de cada ano), de uma escola pública da cidade de Porto Alegre/RS, para realizar estimativa numérica na tar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f45e937c93ef444ebd7317ee70b4bb2b
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 27 (2019)
Trata-se de uma revisão bibliográfica acerca do conhecimento produzido sobre estimativa numérica nas últimas três décadas, com objetivo de destacar a sua importância enquanto habilidade matemática. Observou-se que estão sendo discutidos cinc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1cd0a38b8963427f9cd552e19d6b5e39
Publikováno v:
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 16, n. 37 (2020); 106-118
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 16, n. 37 (2020); 106-118
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Amazônia, Vol 16, Iss 37, Pp 106-118 (2020)
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 16, n. 37 (2020); 106-118
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Amazônia, Vol 16, Iss 37, Pp 106-118 (2020)
The present study correlated the accuracy of the number estimation in two number estimation tests: the Numerosity Test (TENQ) and the Number Line Estimation Test (TERN), with the performance in a standardized arithmetic test (TDE), in students of the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::40e36a15d29ca812a7893f199c986499
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/8460
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/8460
Publikováno v:
Zetetike; Vol. 27 (2019): Publicação Contínua; e019025
Zetetike; v. 27 (2019): Publicação Contínua; e019025
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetike; v. 27 (2019): Publicação Contínua; e019025
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
It is a bibliographical review about the knowledge produced on number estimation in the last three decades, in order to highlight its importance as a mathematical ability. It was observed that five main aspects are being discussed: their possible men
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4255a84e289839a186858ca6dd8ab845
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8652389
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Publikováno v:
Educar em Revista, Volume: 34, Issue: 71, Pages: 205-221, Published: OCT 2018
Educar em Revista v.34 n.71 2018
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista, Vol 34, Iss 71, Pp 205-221 (2018)
Educar em Revista v.34 n.71 2018
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Educar em Revista, Vol 34, Iss 71, Pp 205-221 (2018)
RESUMO O presente estudo teve como objetivo verificar quais estratégias foram mais utilizadas por 30 crianças do 2o ao 6o ano escolar (seis de cada ano), de uma escola pública da cidade de Porto Alegre/RS, para realizar estimativa numérica na tar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::777463920311c273bc7934eb0e6688e0
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602018000500205&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602018000500205&lng=en&tlng=en